英语六级备考的技巧

英语的学习需要一个积极的心态和坚持，想要在六级考试中取得高分必定也离不开持之以恒的积累。下面小编为大家带来了英语六级备考技巧及相关内容，供大家参考。

英语六级备考技巧

词汇总结看往年试题

考前三天，考生不要再捧着大纲词汇背记，可重点看往年试题中遇到过的生词。

鉴于六级试题的单词反复出现，考生要努力掌握高频试题词汇，在考前做到“尽量没有生词”。

另外，考生要注意词汇的意思，不能简单重复背那些已经熟知的意思，要关注在试题中考查的意思。

总之，考前考生可以复习几遍做过的试题，重点关注里面的单词。

写作总结框架和结构

考前提分空间较大的莫过于写作了。考生如果这部分发挥不好，会影响后面单项的发挥。

考前考生要总结出适合自己的写作框架和结构，争取做到可以应对各种题型。

听力总结易错点

技巧固然重要，但技巧是建立在能听懂听力的大部分内容的基础上的。最后几天，考生要做到以下几点：一是每天保持2小时的泛听。

增加语音和语感的敏感度——尤其是在晚上睡觉前;二是注意单词拼写，六级听力中的复合式听写经常出现一些熟悉但一拼写就模糊的单词，考生对没把握的单词要动笔写。

另外，在进行听力考试时，考生听到一些没有听懂的、不熟悉的单词，也不必有心理负担，以免影响解答剩余题目。

即使存在没有听懂的部分，考生也可通过听懂的部分把题目做对。

阅读总结错题规律

对阅读，考生备考要做到以下几点：精挑6至10篇文章，尤其是答错较多的文章，每天做两篇，保持状态;学会总结每道题目答错的原因。

比如为什么不选A、B、C，而要选D，是因为A选项文中未提及，B选项推理过度，C选项与原文因果倒置等。

考生还要关注做对的题目，因为题目虽然做对了，但是做对题目的理由和根据也许是错的，带着这种连蒙带猜性质的答题思路进入考场，会增加出错率。

英语六级学习心得

英语的学习需要一个积极的心态和坚持，想要在六级考试中取得高分必定也离不开持之以恒的积累。

概括起来，我的高分经验就是充分的准备和老师的指导。我想从以下几方面来说一下我的六级考试的准备。

首先是背单词。背单词是学习英语最基础的工作，记单词的方法千千万，但对于我而言，最有效的是，每天大量记，重复背。

如果一个人在一天之内接触一种东西的遍数多了，自然而然他就能记住这种东西。我买了一本《新东方六级词汇词根+联想记忆法》。

每天背一个list,每个list都看十几遍，整个下来，我对于这本书上的单词基本上可以说是印象很深，这对于我在阅读中取得好成绩是一个非常大的帮助。

其次是听力部分。众所周知，听力部分在六级考试里和阅读部分占的比例一样大，在某种程度上说听力成绩的好坏很大地影响着六级考试的成绩。

训练听力我没什么好办法，就是每天坚持听，不管是听历年真题，还找来许多VOA,BBC的广播来听。

反复听，坚持听，一遍听不懂两遍，两遍听不懂三遍，直到听懂为止。其实大家一天当中有许多零碎的时间，比如等公交车。

排队打饭的时间，我们可以充分利用这些时间多听，坚持听，你会发现一个月下来你的听力成绩会有很大的提高。

然后是阅读部分。阅读和听力一样，在六级考试中占较大的比例，可以说是得阅读者得六级。

其实阅读一直是我的弱项，在新东方的六级强化班上老师教我们的方法很好，很管用，带着问题有针对性地筛选文章中有用与无用的信息大大提高了我做题的准确性与时间。

最后我想谈谈真题。真题是个宝，能不能用好历年真题也是决定你考试成败的一个很关键的因素。

对于真题，做一遍不够，一定要多做几遍，每一遍都发现自己存在的问题，这样越做越熟，也可以有利于把握出题人的思路，从而在考试做到游刃有余。

考生关注热点问题解读

热点问题一、综合近几年的考试题，四六级的题型及命题方向有什么变化?能不能跟网友做个预测?

四、六级考试较大的改革出现在2006年6月24日，这次考试的试卷结构最终成为这六年考试的模板。

其中听力增加至35%，阅读减少至35%，词汇和语法题目停考，都是比较重要的改变。

不过在之后的考试中，考试的形式和各个科目的比例再也没有发生过变化。不过最近几年中，四、六级考试的各种小变化，值得考生注意，例如：

听力部分的语言长度增加，速度加快，更多海外生活和学习场景出现在题目中，而听力原文改动的痕迹也越来越小。

阅读和完形填空的原文更多的来自于美国和英国的报刊杂志。时代周刊和卫报是被选择次数较多的题源，而且文章难度也在增加。

六级写作在2012年6月出现全英文写作提纲，让很多考生措手不及。

以上的变化都说明，四、六级考试的语言准度愈加向本土英文考试靠拢，并特别强调考生实际语言能力的应用。

对于今年的考试，我们预测，结构、比例及题型不会有任何变化，但是题目本身的难度会继续加强。

热点问题二：怎么看多题多卷这一变革?对此给考生什么建议?

在今年的四六级考试中，据报道，河北、四川、江苏、江西、广东、辽宁等省份都会进行多题多卷的考试模式。

教育部四六级考试委员会之所以这样做，主要是为了控制全国屡禁不止的作弊行为，净化考场环境，保证考试公平。

至于多题多卷模式具体指什么，并无明确官方消息。一般意义上的多题多卷包含以下可能：第一、一个考场有多份完全不同的试卷，试卷内容完全不一样;

第二、一个考场内试卷的测试原文一样，但是题目不同，例如听力原文和阅读原文都一样，但是选择题的题目各不相同。

第三、试卷的不同仅仅体现在选项的排列顺序上。

按经验分析，第一种可能对试卷数量要求太大，很难实现。另外，同一考场放音材料不同几乎无法实现，所以可能性不大。

第三种可能以前就出现过，但对作弊的现象并没有起到遏制的作用。所以，第二种可能性较大。

针对此次改革，我们建议学员一定要遵守考场纪律，严格按照考场指令完成考试，不要忘记用贴条码的方式来区分试卷。