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英语六级看图写作

资料整理:广州思贝奇英语发布时间:2018-03-1766

英语六级看图写作

大学英语六级写作部分一直是考生获取高分的拦路虎,也是制约学生获取高分的瓶颈。要想打破这个瓶颈,在平时必须加强对写作技巧的练习,只有多练才能在考试中写出一篇好文章。接下来小编告诉你英语六级看图写作

英语六级看图写作:

模板一

阐述主题题型

要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.

1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.

2. 分析并举例使其更充实.

The good old proverb ________(名言或谚语)reminds us that ________(释义). Indeed, we can learn many things form it.

First of all,________(理由一). For example, ____________(举例说明). Secondly,________(理由二). Another case is that ________(举例说明). Furthermore , ____________(理由三).英语四级英译汉的目的,要求和评分

In my opinion, ________(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say____A. If you understand it and apply it to your study or work, you”ll necessarily benefit a lot from it.

模板二

解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

1. 问题现状英语四级英译汉的目的,要求和评分

2. 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem——A, which is becoming more and more serious. First, ________(说明A的现状).Second, ________(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ________(解决方法一). For another ________(解决方法二). Finally, ________(解决方法三).

Personally, I believe that ________(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ________(带来的好处).

英语六级提高写作水平技巧:

一是通过词汇教学训练写作能力。

要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手。教学中,教师要注意加强词汇方面的训练,力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清,它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来,每学完一个单元,教师要根据本单元的单词、短语造句,举一反三,帮助学生扩大词汇量,使学生词不离句,从而强化写作训练。

二是通过一句多译练习训练写作能力。

就初一学生而言,他们虽然接触英语学习时间不长,但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习,这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容,减少失误,提高得分率。通过做汉译英练习,暴露出学生受母语影响的问题,教师要对这些问题及时进行讲评和纠正,培养和规范学生的英语表达能力。

三是结合课文进行各种体裁的写作训练。

目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,文中还有大量的插图,教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行。

四是通过背诵训练写作。

培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此,每学完一篇课文或对话后,教师要让学生背诵和默写课文,使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会,然后进行仿写、改写训练。

五是通过仿写和改写训练写作能力。

仿写是提高英语写作能力行之有效的方法,在模仿写作中,格式、构思、表达方式等都可模仿,但要提醒学生注意创新变通,语句要通顺,符合英语表达习惯。仿写前要从时态、句型、内容选材等方面对学生加以辅导,指导学生怎样模仿,尤其要注意时态。

另外,改写也是一种很好的方法。改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态,还是改对话材料为叙述文字,都有助于学生复习巩固所学知识,培养学生所学知识的迁移运用能力,还能起到提高学生的写作能力的作用。

总之,要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习,结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。

如何备考英语六级写作:

首先,要有清晰的思路,内容丰富一些,让语言好一点,把一些简单词用高级的词替换,比如important,你可以用essential, vital,还有其他类似的词替换。

再背几个好的句子,句式要注意变换,别老同一个句型,比较好是一篇文章里出现各种句式,这样结构会很丰富。

其次,作文不需要写很多,经常考的题型写上几篇,写了之后再好好修改一下,争取提升一个档次,收获会很大的。

这里建议大家去背诵考前背诵范文,至少背四五篇,背到滚瓜烂熟,脱口而出。这样,考试的时候你直接拿出来就能用。

较大问题不是写得太简单,而是错误太多。老师曾近一定给大家讲过, 不会写就换别的,不要不会写还非得写一个错的出来,得不偿失。

模仿范文去写作新的文章,套用范文。但是开始的时候可能会有些死板,但是到最后你会发现写作都是有一定的模板和规律的

英语六级作文提高诀窍:

提高语文功底。在写英语作文时最重要的并不是你掌握英语词汇量的多少和语法水平的高低,而是你的中文语言功底。

中文逻辑性强,条理清晰这样构思出来的作文从框架上就胜人一筹,能给老师留下深刻的印象。

词汇能力。框架要靠中文来构思,而词汇只能靠平时积累了。作文所要求的词汇并没有像阅读那么多和杂乱,只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。

语法。虽然没有那么重要但也是不可或缺的。一篇文章中如果有多处语法错误,会让老师觉得你的作文很难读通顺,这样顶多能拿个及格分。

逻辑衔接。当你的每个句子都能写的差不多时,将每个单句之间构建逻辑衔接,这会为你的作文锦上添花的。

思想内容。这是重中之重,是整篇文章的灵魂所在。文章要言之有物,准确的表达出你的思想,论证要充分。(中文功底很重要)

传递的思想要积极向上,乐于进取。

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