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无锡新支点日语课程介绍
一对一授课模式确保教学效果；灵活安排课程时间调整学习方案；根据学生的实际水平和学习目标，由各项教学专家优化设计符合学生的学习方案和学习计划。
量身定制的课程，有针对性辅导，在加强基础日语水平前提下，提高学习能力和应用能力，掌握应试技巧，让学生在完成课程后，可以独立学习，提高考试成绩。
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从课程设计到教案准备在到教学，助力学习对应等级知识体系及日语等级内容
许多人在笔记本上一遍又一遍地写，花了很多时间却收效甚微。介绍一种学习方法，就是在学习日语新课文时，不要单练习单词，而是直接读课文，对记住单词很有帮助。
读课文的时候，不要在心里想着课文或单词的意思。而是理解一个单词的含义，用左脑进行学习，因为一些理性和逻辑是由左脑处理，将大量机械的信息发送到右脑。
因此，我们应该灵活运用右脑的这一功能。也就是说，当学习新课程时，我们不需要先记住单词，而是需要先阅读课文。当我们遇到我们不会的单词时，我们应该看看单词表，然后继续读下去。基本上，在阅读三到四遍课文后，我们就能记住单词了。当然，一开始可能不习惯。如果是这样，在阅读之后，打开词汇表并练习它，至少比直接练习要快。
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感受式教学 让学员感受日语基础形态，感受日本的文化魅力，增进学员对日语的学习兴趣，让学员能更投入到课堂，与老师一起学习日语和日本文化
互动式教学 在课堂的学习，用互动的方式为学员授课，让学员从不同的角度了解课程知识，还能促进老师与学员之间的关系，帮助学员提高学习成绩
模拟式教学 设置各种场景，让学员能在不同场景中灵活运用老师教授的知识，也能考验学员是否有学会各种语法基础，老师会根据情况安排学习进度
跟进式教学 新支点的老师二十四小时在线为学员服务，建立班群、交流群、学习群，多方位为学员解答各种困惑问题，并给学员一个提升解决的方案
误区：日语零基础入门阶段学习中忽视学汉字，用时方知难。
日语当中有中国汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以入门阶段的同学很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若在入门阶段不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。有些日本当用汉字意义和中国汉字意义完全相同，不难理解，如：人(じん)民(みん)、研(けん)究(きゅう)等。还有一些大量的让我们容易望文生义的汉字。如：娘(むすめ)(女儿)、勉(べん)强(きょう)(学习)、新(しん)闻(ぶん)(报纸)、等，有很多的汉字与中国的汉字意义相差甚远。
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