掌握标准的法语发音，达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求，即能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句，可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物，对于他人缓慢、清晰并随时准备提供帮助的对谈，只能以简单的方式产生反应。
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学习法语，应该选择什么词典最好？
学习法语对自身来讲有什么优势吗？
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| 课程名称 | 课程设置 | 班级人数 |
| 法语入门班 | 音标课 | 1-12人班 |
| A1课程主课 | ||
| A1阶段测试 | ||
| 法语基础班 | A2课程主课 | |
| A2阶段测试 | ||
| 留法预备班 | B1课程主课 | |
| B1阶段测试 | ||
| 留法直通车 | B2课程主课 | |
| B2阶段测试 | ||
| VIP一对一 | 根据需求量身定制课程 | 1人班 |
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，乃至惊喜。
所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素(元音与辅音)。
法语入门班 
法语基础班 
留法预备班 
留法直通车 
掌握标准的法语发音，达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求，即能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句，可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物，对于他人缓慢、清晰并随时准备提供帮助的对谈，只能以简单的方式产生反应。
达到《欧洲共同语言参考标准》对A2水平的要求，即能理解在贴近自己的环境中经常被使用的表达方式或语句，例如非常基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业，能与人沟通简单而例行性的工作，只需要简单而直接的日常讯息，另外，能够用粗浅的词语描述自身背景、以及贴近自己的环境之中的事物。
达到《欧洲共同语言参考标准》对B1水平的要求，即能理解自己在工作、学习、休闲等等遇到熟悉的事物做出理解，能在该语言地区旅游时对应各种状况，也可以对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯，另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志，并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
帮助学员达到《欧洲共同语言参考标准》对B2水平的语言要求，即能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
法语是“启蒙”的语言，法语是启蒙年代的哲学家们追求普遍理想时使用的语言，他们为人权理想在全世界的发扬光大做出了贡献。通向世界的窗口，法语是继英语之后，第三大互联网用语。掌握法语可以在同各大洲讲法语人士进行沟通的同时还可以用另一种视角表达对世界的看法，并受益于法语国际大媒体而信息灵通。
法语是一种思辩的语言。法语是一门分析性语言，它具有思维结构，弘扬批判精神。法语是伟大哲学家(如迪卡尔、萨特、德里达)和著名科学家们(如居里夫妇、巴斯德、夏帕克)使用的语言。学生在学习法语的同时也在学习推论，学习提出不同的观点，学会这样的方法在日后的讨论或谈判中非常有用。
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