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课程名称 | 适合学员 | 教学目标 |
新托福强化班 | 词汇量在2000-2500,初三至高一英语程度或同等水平 | 能对抽象事物进行思考,能用英语接触热点话题,能运用一定数量的从句 |
新托福预备班 | 大二大三英语程度,新托福80分或同等水平 | 在真题演练中摸索并总结托福阅读的出题规律及提醒技巧 |
托福速成班 | 词汇量在3500-4000;大一英语程度或同等水平 | 提升定位细节的技巧;能够表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构 |
新托福基础班 | 词汇量1000左右;初一英语程度或同等水平 | 开始接触托福各类话题,了解话题背景,吸收原版英语精华,培养出乐于表达的习惯 |
托福冲刺班 | 大二大三英语程度,新托福100分或同等水平 | 诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈 |
VIP一对一班 | 适合各种短期长期备考学员 | 定期梳理推进学习进度,培训结束后1个月内考试,达到指定高分获取高额学霸奖学金 |
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1.第一个月,建议加强阅读和听力练习,提高阅读速度和听力理解能力,因为这两种能力不可能在短时间内迅速提高,通常需要一个半月或更长时间才能产生效果。如果时间允许,我们可以加强句子写作练习和发音练习。
2.第二个月,建议听、说、读、写并举。你可以利用每个家庭的模拟试题进入专门的练习时间,分析托福考试各个环节的要求和各种试题的应对策略。
3.第三个月,建议加强口语和写作的话题分类。我相信大多数人都能找到托福考试前半部分测试过的写作和口语问题。此时,需要对其进行分析和模拟。当考试在一周内即将进行时,建议完成正式的模拟题,全面梳理自己的考试能力,查漏补缺。
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先转述困难,再转述两个解决方案,之后做出选择,最后给出明确的原因去支撑你的选择。每一个步骤来说:首先转述困难的时候不要说太多,你只需要抓主要矛盾就行了,也就是说他想干吗,但是为什么做不了这个事。接下来转述两个解决方案的时候要注意一点,就是不要提哪个解决方案的优缺点,因为时间很有限,我们只说方案本身就可以了,优缺点搁到后面去支撑的时候再说。做出选择的时候不可有自己的主观新的选择,你要从两个里边挑,所以说这你就必须能听懂原文。如果你只听懂了一个,就不用挑了,你听懂的就是好的,直接做出选择就可以了。
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英国布里斯托大学对外英语教学硕士
有丰富的英语知识,教学经验以及良好的教学研究能力,重点研究过英语教材编写方法和英语测试与评估,尤其是雅思与托福等高风险语言测试。将英国及欧洲文化,多国多元生活习俗与学员分享,让学生了解标准英语写作规范和地道的口语表达。讲课丰富,幽默,活跃有感染力。
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