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学习托福阅读有什么技巧？如何攻克托福阅读选择题？
托福听力强调句要点有哪些？托福听力考试有哪些失分点？
托福写作高分框架如何搭建？托福写作如何写出学术性？
托福口语如何通过模仿学习？托福口语如何克服心理障碍？
1.词汇的学习是较适合利用碎片时间的。建议每天根据自己时间的多少给自己定量。比如，每天上午积累起来的时间有1个小时，那就给自己定50100个词汇量。词汇的记忆除了定量以外，还要及时复习，不能背过就扔在一边。建议做单词卡，揣在兜里，随时翻看，加深记忆。
2.口语和词汇适合利用碎片化的时间去学习，但是听力和阅读更适合放在晚上留下整块的时间来做。听力和阅读需要卡着时间做，尽量不要中断，因为这样可以评估自己的真实水平，也能给自己留下足够的时间做分析和总结。每天晚上练习完成后，及时整理听力和阅读中生词和短语，记录下来，然后放在第二天的碎片时间内记忆学习。
课程简介：强化TOEFL高频词汇记忆及情景听说能力，为后期TOEFL备考打好基础。助教辅导，全程跟踪。
适用学员：欲参加TOEFL考试，但词汇量薄弱的学员。
学习目标：帮助学员快速掌握TOEFL必备核心词汇；掌握常见校园场景表达。
课程简介：托福预备段课程旨在帮助英语基础薄弱学员培养初级词汇、语法、辨音、发音等基本英语语言能力，循序渐进为学员进入托福基础段的学习做好准备。
适用学员：未参加过任何托福培训课程，需要补充基础英语能力以进入托福基础段的学员；TOEFL实考成绩为40分以下的学员。（只可以简单的理解或使用一些日常英语词汇或句型/表达方式）
学习目标：积累基本英语词汇、语法和句型，能够理解简单短文，并可以进行基本段落写作；能够听懂简单的短文，并对日常话题进行比较流畅的口语交流；建立学员英语学习的自信心；可以进入托福基础段课程学习，培养针对托福考试的语言能力。
课程简介：为学员打造提高方案；根据托福考题精准锁定考试必备的词汇、句型、校园场景和学术背景知识，全面提高学生托福考试听说读写的语言能力，为进入强化段学习做好准备。
适用学员：距离考试时间在6-8个月的学员；高中英语水平，词汇量2500左右的学员；未接触过TOEFL考试，或完成了预备段学习的学员；满足以上1项即可。
学习目标：掌握考试所必备的词汇、句型、校园场景和学术背景知识；可以进入下一阶段托福强化课程的学习（学习内容包括考点分析、解题策略、考试技巧）。
课程简介：该课程立足于ETS TOEFL官方指南，结合对托福考试的深入研究，帮助学员快速了解托福考试的题目特点，包括题型设置和答题方式等。通过听说读写分项授课，将考点、难点各个击破，掌握熟练TOEFL考试的答题策略。
适用学员：TOEFL实考成绩为72分以上学员；具有一定的词汇量（3500以上）与基础语言能力的学员。（可以理解稍复杂的文章/听力的主旨，能够较为流畅的用英文进行简单的日常交流，或者针对某一话题可以提出简单的书面或口语解释/利弊分析）
学习目标：进一步提高语言能力，并将语言能力实际运用，熟悉托福考试的命题思路，明确解题策略并将之应用于自主做题的过程当中。
课程简介：每个冲分班都具体针对到一次托福考试。冲分班教学从预测高频考点出发，匹配相应的针对性练习和TPO训练，讲练结合，训练强度大（每天可8小时），帮助学员在1个月时间内极大限度提高TOEFL分数。
适用学员：距离考试时间为1-2个月； 对TOEFL考试有了解，需要短期提高分数的学员； 反复参加TOEFL考试，成绩不理想，需要短期提高分数的学员； 满足以上1项即可。
学习目标：短期内高强度学习和练习，极大限度发觉学员潜力，提高托福考试分数。
第一，不要用长句。长句有两个问题，一是水平不够，很难写出语法没有错误、意思表达准确的长句。二是看essay的人也是人，经常是那种大学生研究生，没人愿意看长句混在一起的文章，短剧更讨人喜欢，并且表达意思更加清晰，准确。
第二，细节要注意。出现My brother, friend ，university的时候要给上名字，给出事例的时候要给出时间地点人物，实在要写流水账也要写出细节和感觉。
第三，瞎编要编的像，自己的事例难写，不要写。
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