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第一步,是要理解句子的意思。你先不要嫌麻烦,将句子一个单词一个单词的翻译过来,刚开始还很麻烦,但翻译多了,你就会有一种灵感。时不时就会冒出一些单词,使你加深印象,从而记住它。
第二步,就是要会读。连读都不会,你还背句子干什么。当你做完第一步时,千万不要停,它只是个起步。你将这个句子读五遍,一定要读顺、读透,达到别人说前半句,你能接出后半句的地步。只要你用心读,这个过程5分钟足矣。
第三步,动手写。我们常听父母、老师或其他人说:“好记性不如烂笔头。”说的也是。读的再多,也不是为写作铺垫,让写的更加顺利。我的方法是写一边英语,但是要先看一遍要写的英语句子,然后写的过程中不去看句子,并且写的过程中不断念着这个句子,这样,手与脑结合,记住句子更快了。
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文章阅读的训练:当同学们进行阅读训练时,如果读完一篇材料后进行阅读速度测试,并且发现阅读的正确率上升后立马改变自己的阅读速度,这是阅读练习的误区。因为这既不符合阅读训练的目的,也不能断定正确率和阅读速度之间的关系,所以想要提高阅读水平,就必须得有大量广泛性的阅读训练,切记不可因为阅读的短暂性提高而减少阅读的量。
很多同学对单词背诵的定义为:把单词字母正确的拼写出来了就可以了,其实并不是这么定义的。当你只能记住单词的拼写时,你在考试中和日常英语作业当中还是会经常出现错误。其实单词的背诵不单单只是单词的拼写顺序,应该还包含了单词的读音以及单词的用法,这样同步进行去背诵一个单词,才是正确的学习思路。
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