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需要考证书
有学习过法语或赴法留学，需要考取DELF证书的同学。
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热门班型，满足不同学员所有需求
| 课程名称 | 法语口语B1培训 |
| 学习课时 | 42课时/32h |
| 使用教材 | 杭州欧风小语种口语听说教材 |
| 适合学员 | 有口语需求的学员 |
| 教学目标 | 帮助学员多方位提升学员法语能力 |
| 课程介绍 | 包含餐桌礼仪、法语习语、职业规划、初入职场、工作描述、文化差异、人际关系等10个中级会话主题，外教全景模拟场景会话，能够运用法语进行商务工作等交流掌握地道的法语发音 |
| 课程名称 | 法语B2培训班 |
| 学习课时 | 200课时 |
| 使用教材 | 杭州欧风小语种培训中心教材 |
| 适合学员 | 1、具有600课时基础学员，想系统学习法语，更近一步掌握法语语法和标准口语 2、专业法语学生、外企职员同样适用 |
| 课程介绍 | 1、法语进递阶段，能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行完整的阐述，用教为完整的语句陈述某个计划或者想法。 2、基本掌握法语全部基础语法，用较标准的语法书写法语文章和日记，和外国人进行较为熟练的对话。 3、欧风法语中级班学习完毕后可以达到欧标B1语言标准。 4、由欧风培训法语教研组中外专家级教师授课，12-15人多媒体小班教学 |
| 课程名称 | Cela面签一对一 |
| 学习课时 | 150课时 |
| 使用教材 | 杭州欧风内部教材 |
| 适合学员 | 适合有1000课时基础的学员 |
| 课程介绍 | 课程根据欧标考试体系，采用中外教结合模式进行授课，并配有外教课程及线上口语纠正技术，提升法语语言运用水平及应用能力，为学员听说能力的提高打下坚实的基础。该课程为一对一课程教学，精准查找弱点，“对症下药”。 |
| 课程名称 | TEF/TCF培训课程 |
| 学习课时 | 200课时 |
| 使用教材 | 杭州欧风小语种TEF/TCF考试教材 |
| 适合学员 | 适合有B2基础学生（具有中级法语基础，计划留学、移民或提高法语的人士） |
| 课程介绍 | 讨论（机器和人类，祖祖辈辈，社会权利，移民，全球化，多文化，精英学校，机会平等，男女不平等，启蒙，法语区，经济新合作，世界新势力，生态可持续发展，全球升温主题）。熟知TEF/TCF考试相关要求、流程及评分标准，通过专项练习，机经讲解提升考试能力 |
看师资，选教材师资绝对是关键中的关键。很多人都觉得对于零起点的法语学生，随便找个大三大四的学生也教的了。其实不然，法语要学的东西实在太多了，要在短期内有较大的提高，还是找个有经验的老师来带一下比较好，他们更清楚哪些是重点，课时的安排也更有章法和层次，既节省时间又提高效率。没经验的，讲课往往没有侧重，泛泛而教，甚至照本宣科，误人子弟！知名的法语老师毕竟不是太多，让初学者去感受和判断师资，好象有点勉为其难。个人感受：越有实力的老师一般的越倾向于谦和、坦率、自信，跟这种老师不但学知识还学人品！
我们凭什么自信获得您的认可？
学什么？重点我们帮你圈
有学习过法语或赴法留学，需要考取DELF证书的同学。
希望通过系统学习，达到法语高级应用能力水平的同学。
希望从事法语翻译等以法语为专业性质工作的同学。
第一，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为法语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第二，要有猜测能力。为什么法国人和法国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好法国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
辅导要专业，跟对老师不掉队
毕业于法国配皮尼昂大学对外法语专业
从事法语教学工作多年
在教学过程中，对法国历史与文化有较全面的了解，总是能把法语教学与法国文化教学合理的结在一起，经验丰富，擅长文化教学、口语教学与各类考试辅导。在课堂上，很重视与学生之间的互动以及学生强大语言功底的打造，课堂活跃但结构合理清晰，根据学生的具体学习情况和学习目的采用多样化的教学方法，总是能帮助学生解决各种难题与不足、发扬自身的优点，提高学生的学习效果与学习兴趣，使学生能在 听、说、读、写等方面都有明显实在的进步与效果。
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