想学韩语,怎样才能让自己学习的更好?
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教学内容:学会正确的韩语发音;学习韩语日常生活中的基础单词;掌握基本句型;通过实际运用学习简单的日常生活会话
教学目标:以无基础学习韩语的人为对象,培训正确的发音、简单的单词、基础的语法与日常会话
教学内容:强化训练研究与工作所需的语言能力;针对社会生活方面进行主题讨论;对论文写作及研究发表进行强化训练
教学目标:以接受过短期韩语教育或者相应水平的人为对象,培养具有社会交往所需的会话能力
教学内容:加强对多种类文章的阅读能力;通过实际环境相关资料,练习听力;通过影像资料,学习韩国历史;听过阅读报刊,讨论时事话题;通过报纸制作及编辑,练习韩国语的综合运用能力
教学目标:以接受过短期韩语教育或者相应水平的人为对象,培养学生在社会生活中流畅自如地会话
韩语和英语一样,选教材很令人头疼,但是也是有规律的。当你无下手的时候,就选择韩国出名的大学出版的教材,比如首尔大学、延世大学、庆熙大学、梨花女子大学等等,这些大学出版的教材无论在质量或者课程设置上都有一定的规范。另外,关于语法,初期是不需要单独买一本语法书的,或者单独的单词书,这样只会增加自己的负担。跟着教材学习,每一课会有单词、课文、语法、课后练习。在开始学习一节课,首先需要熟悉本课的所有单词以及常用句型。接着就要分析课文中的句子,每个句子是如何读,跟着录音纠正自己的读音。韩文和文如何对应。课文中出现的语法,牢记后就可以在课后的练习中进行再次记忆。
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1、肆意添加中文声调。中文有一二三四声,但是韩语是没有声调的。就如同外国人没办法学好中文声调一样,中国人也很难抛弃这个中国特色,会有意无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语单词,但这听起来感觉生硬,很不自然。
2、松音紧音分不清。韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时,常常有按照韩语声母发音的倾向,因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的,在发音时无法很好地加以区别。有时,当紧音在单词开头时可以发好,但出现在其他位置上时,经常把紧音发成松音。
实力教师,带你攻破重重关卡
西安外国语大学韩语专业、韩国庆熙大学毕业
拥有多年的韩语教学经验,擅长考级辅导,专攻口语
对韩语等级考试有自己的一套总结指导办法。并且在多家外企做过韩语培训,无论对应试需求的学员还是工作需要的人士都会给出专业的建议和配套指导。轻松的沟通式教学法,适合每个不同需求的学生,抛开传统的中式教学模式。
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