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教学内容:学会正确的韩语发音;学习韩语日常生活中的基础单词;掌握基本句型;通过实际运用学习简单的日常生活会话
教学目标:以无基础学习韩语的人为对象,培训正确的发音、简单的单词、基础的语法与日常会话
教学内容:强化训练研究与工作所需的语言能力;针对社会生活方面进行主题讨论;对论文写作及研究发表进行强化训练
教学目标:以接受过短期韩语教育或者相应水平的人为对象,培养具有社会交往所需的会话能力
教学内容:加强对多种类文章的阅读能力;通过实际环境相关资料,练习听力;通过影像资料,学习韩国历史;听过阅读报刊,讨论时事话题;通过报纸制作及编辑,练习韩国语的综合运用能力
教学目标:以接受过短期韩语教育或者相应水平的人为对象,培养学生在社会生活中流畅自如地会话
对学一门外语来说,就是需要你对它产生兴趣你才会学下去,我想很多来我们论坛学韩语的朋友都是喜欢韩国音乐,韩国电影的,也因为喜欢它们才产生学习韩语的动力。在学习韩语之前,你应该对韩语有些认识,它是1492年由朝鲜王朝的世宗大王创造的,韩语和汉语的区别之一,它是一种拼音文字(呵呵,也就是说你认识它的字母你就能读出单词的发音),要想入门,就是要掌握它的字母发音和书写。韩语在语言形态上属于粘着语,它的句子结构是主+宾+谓,这和我们汉语不一样,举例来说我们说“我去学校”,韩语就说“我学校去”,如果你有学习日语的基础的话,韩语的语法就是很好理解的。
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误区:相似的发音、音变规则还没搞懂,一定要等背住了再去学初级。
在英语中,元音在不同的情况下会发不同的音,比如a,有时是[ei],有时是[a],也有时是[æ]。这些变化都不是在学26个英文字母的时候学到的。韩语音变也是相似的。在发音阶段我们最多能够遇到五六十个单词,这些单词根本无法满足我们完全掌握发音规则的需求,所以学员只能一遍遍地去背诵规则,事倍功半。真正的音变学习,应该在初级学习中进行,在大家毫无所觉的时候养成一个发音的习惯,再回过头来总结,才能事半功倍。
实力教师,带你攻破重重关卡
西安外国语大学韩语专业、韩国庆熙大学毕业
拥有多年的韩语教学经验,擅长考级辅导,专攻口语
对韩语等级考试有自己的一套总结指导办法。并且在多家外企做过韩语培训,无论对应试需求的学员还是工作需要的人士都会给出专业的建议和配套指导。轻松的沟通式教学法,适合每个不同需求的学生,抛开传统的中式教学模式。
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