课程设计符合学员特点,课程体系由简入难,课堂讲练结合,掌握考试发展趋势,课程内容与时俱进,确保学员听课质量。
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课程设计符合学员特点,课程体系由简入难,课堂讲练结合,掌握考试发展趋势,课程内容与时俱进,确保学员听课质量。
提高听力辩音能力,练习大量语音,拓展学员写作思路,提升学员口语流利度,熟练运用所学句型和必备词汇完成各类作文。
掌握有一定难度的高频题型且灵活运用其解题技巧,熟悉当季新话题答题思路及技巧,掌握雅思阅读套题时间分配及做题技巧。
熟悉雅思听力难度系数较大的高频题型,精通其解题技巧;熟练分析长难句;识别篇章结构;掌握出题规律及做题技巧。
在雅思写作中,如果一个相同的词在250字的文中出现了不下三次,那么作为学生自己,也会觉得自己的文章没有可看性,更别提雅思考官,可见此学生语言功底一般,又怎么拿得到雅思写作高分。而如果一篇雅思写作文章,关于同个词却有三四中表达方法,无疑给这篇文章加分不少。其实同义词也是展现一个学生英语水平的一个媒介。考生最常用的形容词就是good,不管是修饰什么名词,用上再说,殊不知这已经给这篇文章打了个相对低的起评分,所以如何来表达不同的“好”呢?我们就可以用excellent、marvellous、gorgeous、splendid、wonderful等。再如不要一想到“越来越多”就用“more and more”尝试用“an increasing number”这样不同的词来表达,会给平淡的文章增添亮点。
听说口语好用一些大词或名言谚语之类的,但一上考场就忘怎么办?
语速太慢,经常跟不上听力的速度,也导致经常是反应不过来?
记不住那么多信息,经常当听力放完,只记住后两个单词?
雅思阅读中题型多样化这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生,在考试中因为缺乏对题型的理解,或是被众多题型干扰,不能正常发挥。一些题型如listof headings, summary,T/F/NG等,可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型,普遍感到非常难找。其实不然,只要记住两大原则。原则一,顺序原则。summary题的答案排列顺序,定与文章的行文顺序一致。原则二,完整的summary,不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义,而且是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。
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