考研英语阅读怎样进行练习

在离考研仅剩十几天的冲刺阶段，同学们考试逐渐焦虑起来，总是觉得学的知识前学后忘，或者说抓不住重点。下面小编为大家带来了考研英语阅读怎样练习，供大家参考。

考研英语阅读怎样练习

首先大家要清楚，在考研英语阅读中有6类题型：主旨大意题，段落推断题，例证题，词意句义题，情感态度题和细节题。

而这6个题型当中，同学们需要更加注意，容易抓到分的是例证题，词意句义题，情感态度题和细节题，要侧重练习这4类题。而另外两个主旨大意和段落推断题，由于是在考察对论点的理解，比较晦涩难懂，可以暂时放一边。

那么回到需要着重注意的4个题型上。首先，我们一定要对所有题型的识别非常非常熟练，能快速区分出不同题型。

主旨大意题，题干标志词：title, subject, main idea, mainly discuss并且位置在一篇阅读的最后一题。

段落推断常见的问法为：What can we infer，indicate，imply，learn from+according to ParaX?或者Which of the following is true according to Para X?

例证题会出现明显的：example，story，case，show，illustrate，demonstrate。但是要注意例证题是问：作者用例子证明了什么，而不是文中其他人用例子证明什么。

词意句义题会有非常明显的：双引号+means/meaning/refers to。

情感态度题，题干中会出现：attitude，feel，view，并且选项都是情感态度词。

而细节题虽然没有标志词，但如果不是以上五类题型则为细节题。

那么在解题的时候，一定要牢记我们的方法技巧，不同题型对应不同方法。

例证题，本质为考查例子(论据)所证明的什么观点。例证题的解题技巧十分简单，直接在对应的段落找到题干中提到的例子的位置，定位之后往前看一句就是答案来源。

词义句意题。解题第一步先找到题干中问的词、句的位置;第二步，找是否有和该词句有关的逻辑关系(并列、总分、转折、让步、对比)的标志，若有则利用语义一致或语义相反解题;第三步，观察是否存在论点与论据的关系，利用论点与论据一致猜词猜句。

情感态度题。解题第一步：直接在选项中排除不可能选择的选项;接着，定位到题干中提到的事件的位置，直接在定位句当中找有无显示出褒贬义的词，或者与其相关的句子中的褒贬义(一般会有转折词的提示)。

最后一个题型，细节题。首先通过题文同序，判断出题目对应段落;接着，利用题干中的关键词在段落中找到细节所在的位置，有时用一个词能直接找到一句话，有时需要多个词同时定位。

找到定位的细节来源处后，可以通过原文与选项关键词的对应直接选出答案，或者限定出选项范围再结合句意解题。

考研英语翻译句的拆分技巧

1、标点符号

标点符号是英语句子当中最为明显的切分标志，有几个典型的标点符号可以帮助我们迅速切分句子的意群。比如说双逗号、破折号、冒号、分号等。

譬如，如果双逗号之间是介词短语或者是副词短语、或者双逗号前后是被分开的主谓结构这时双逗号之间往往是插入语的成分，也就是说读句子时为了把握住主干结构，可以先跳过这个成分从而提高结构拆分的速度。

破折号、冒号后面一般都是解释说明的部分它们可以成为句子的拆分点。分号相当于and 把句子分成并列的意群也是很好的拆分点。考生在读句子时应首先看看有没有这样的标点符号从而更好地断句。

2、并列连词

考生一定搞清 and, or, but, yet, for 等都是并列连词是并列句的拆分点这些并列连词连接的是并列句。

3、从属连词

考生一定要清楚从属连词引导从句是主从复合句的拆分点。状语从句的连接词有when, as, since, until ,before, after, where, because, though,although, so that等名词性。

从句连接词有that,whether/if, who, whom, whose, what, which, whatever, whichever, when, where,how, why等定语从句的连接词有who,which, that, whom, whose, when, why, where等。

4、动词不定式和分词

不定式结构(to do)常常构成不定式短语可以用来做定语或者状语可以是拆分点分词包括现在分词和过去分词常常用来构成分词短语做定语或者状语等修饰语也可以是拆分点。

5、介词短语

由on, in, with, at, of, to 等介词构成的介词短语可以用来做定语或者状语等修饰语所以它们也是理解英语句子的拆分点。

考研英语阅读解题思路

大家的普遍认为，情感态度题是一类相对较难的题型，因为似乎需要通读全文才能够找出作者的情感态度，但其实不然，情感态度题最近几年很少考察作者写作时对于全文情感态度的考察，而是对某一个具体的事件，作者所表达的情感态度是什么。

再了解解题思路之前，我们首先来看一下这类题型的识别及命题特征。

首先，从题干中我们就可以辨别出这类题型，如果同学们在题干中见到了sbhttps://www.engpx.com/news/ author’s attitude towards……或者 sbhttps://www.engpx.com/news/ author feels/views……这都是情感态度题的标志词，除此之外，情感态度题的题干也有比较鲜明的特征，就是四个选项都是表达情感态度的词。

那么究竟有哪些表示情感态度的词呢，从总体上来说分为两类：一类是作者可以表达的情感态度，一类是作者不可一表达的情感态度。可以表达的情感态度就是同学们在做题过程中熟悉的支持和反对。

表示支持的词有：agree, support, approval, sympathetic, positive, confident, favorable, appreciation, optimistic, understanding……。

表示反对的词有disagree, opposed, disapprove, doubtful, skeptical, suspicious, questionable, critical, negative, pessimistic……，情感态度词无非也就这两类是大家经常遇到的。

此外，老师刚刚也提到了一些不可以表达的情感态度，那么这些词就一定是大家不可以选择的，比如说如果遇到了表示歧视，偏见和不平等的这一系列词。

同学们首先要明确的一点就是，考研中所有的文章都是选自全世界的核心期刊，比如《经济学人》，《时代周刊》，《卫报》等等，这些期刊的文章肯定不会表达对某一件事情有歧视或者是偏见的态度。

所以遇到这些词，我们一定是不去选择的，比如biased, sarcasm, discriminated, prejudice, contemptuous……

那么在解情感态度题时，除了要明确这些常见的情感态度词，同学们还要能够找到题干中的关键词，即是作者对于哪一件事情的情感态度，回到原文中进行准确定位，理解所在句子有没有明确的用词能够表达出作者的态度。