影响英语口语学习的主要因素

在加强基础教学的原则下，注重语言逻辑思维能力的培养，注重文章的整体学习。今天小编主要给大家分享影响英语口语学习的主要因素，希望对你们有帮助!

主观因素：心理障碍

心理障碍主要表现为缺乏信心和害怕犯错，大多数英语教师在课堂上以灌输语法知识为主，在语言教学中缺乏逻辑思维。

在课堂上，老师不断地纠正错误，使学生对英语学习缺乏信心。从长远来看，学生学习的积极性降低，甚至羞于开口，成为哑巴英语。随着时间的推移，学生在学习英语时产生了心理障碍。

口试不占分值，片面追求笔试成绩。在现行的英语教学评价机制中，部分省份仅在中考中进行口语考试，口语作为衡量英语口语水平的一个指标，在高考中并不占任何分数，这使得学生不愿意花时间练习。

老师在课堂上并没有过分强调口语的重要性，而是对一些参加英语口语比赛的学生给予了额外的指导。

因此，对于大多数学生来说，由于沉重的学业负担和上大学的压力，他们没有太多的精力用于口语训练。如果仅仅从入学考试的结果来看，大部分学生会放弃学习英语口语的时间，而把大量的时间花在笔试上。

客观因素：环境障碍

语言学习更注重交流和沟通，如果一个人想要熟练掌握一门语言，周围的学习环境也很重要。

俗话说：近朱者赤，近墨者黑。因此，学习环境对语言学习也很重要。在本文中，环境指的是一种语言的语境，简称语境。语境对语言也有不可分割的影响。

英语口语教学中主次内容的不平衡，传统的英语教学过于注重语法和词汇的教学，对文章的内容理解不到位，削弱了语言思维能力的培养。

目前，提倡英语口语教学，并没有削弱语法和词汇教学。词汇和语法是英语学习的基本组成部分，是英语口语教学的基础。

要合理处理好二者的关系，在加强基础教学的原则下，注重语言逻辑思维能力的培养，注重文章的整体学习。