少儿英语语法学习方法

老师可以用肢体语言和面部表情来讲解语法，也可以鼓励孩子运用手势或肢体语言来对教师的指令给予回应;也可以把语法知识编成短小而朗朗上口的顺口溜或者歌谣，既能减轻孩子背诵语法规则的负担，又便于将语法学习从消极被动转化成主动记忆。

一、少儿英语语法学习方法

1.全身反应法

孩子的想象力丰富、活泼好动。老师可以用肢体语言和面部表情来讲解语法，也可以鼓励孩子运用手势或肢体语言来对教师的指令给予回应。尤其是教一些动词和固定搭配的时候，特别适合用这个方法，课堂气氛能一下子活跃起来。

2.歌谣口诀法

老师可以把语法知识编成短小而朗朗上口的顺口溜或者歌谣，既能减轻孩子背诵语法规则的负担，又便于将语法学习从消极被动转化成主动记忆。例如：动词be，变化大，“I”用“am” ，“You”用“are”，他(he)、她(she)复数要用“are”。

二、少儿怎么学习语法

1.结合语境，让语法变“简单”

很多孩子学语法都容易死记硬背生搬硬套，这就是为什么孩子总会觉得学语法“太难”的原因。

英语母语国家的老师是不会让孩子背语法结构的，而是会在情境中教授语法(teaching grammar in context)。爸爸妈妈们也可以参考这种方法，模拟日常生活的情景，从中引出语法知识，帮助孩子更好地理解和运用。

2. 鼓励孩子写英文日记

记下今天都做了什么，或者写一写暑假的旅行，学校的活动(例如运动会、秋游等)，还可以发挥自己的想象来编写故事，甚至可以配图，创作自己的连载漫画。

结合自己身上发生的故事，通过书写的形式，可以潜移默化地帮助孩子进行语法知识的练习。

写完日记之后，爸爸妈妈可以让孩子自己从头到尾看一遍，检查有没有出现什么语法问题，帮孩子养成自主思考的习惯，减少下次犯错的几率。

三、如何学好英语语法

1.传统法

在传统英语教学中，强调以语法为教学中心。很多学生死记硬背语法规则，做大量机械性练习，为了学习语法而学习语法，此法虽然在学习语法上有一些弊端，易忽视口头表达能力的培养，已有不少人对此方法提出异议，但在当前的中国学习英语并不太好的氛围中，此法作为一种基础训练，针对现今的应试教育，也是必不可少的。

2.语境法

在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多看英语电视新闻，多听英语广播，在日常生活中多用英语对话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进行互动，多加强交流，上网时参加相关外语互动网站等等。