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托福听力考试高分技巧
资料整理:广州新东方英语学校发布时间:2018-04-08

托福听力考试高分技巧。托福听力想要考高分不仅需要基础 ,还需要技巧,下面是小编整理的关于托福听力考试高分技巧,希望能帮到你!

托福听力高分技巧

在托福考试中有一种说法是得听力者得天下,听着有点夸张,但实则事实!在托福考试中除了阅读没有考试内容之外,其他的三个部分跟托福听力都有脱不了的干系,尤其在综合口语方面综合了听力、阅读和口语三个部分的内容,托福听力的重要性可见其中。

那么问题来了,托福听力应该如何进行练习呢?很多考生就会说了:我在网上看到最多的托福听力练习方法就是精听法。但是如果你通过完整的听一篇文章,以这种方法来练习,或许自身水平的原因,小编认为这不是一个万能的方法。想要提升自己的托福听力水平,须从本质上去提升才能体现最大的效果。

或许还有人会说听写也是一个不错的方法。是的,这确实是一个不错的方法,但是如果你一直这样子的去练习的话,那么你托福听力的提升也会遇到瓶颈的。

托福听力考试高分技巧

经过我们的总结,托福听力中出现的问题主要有两个方面:

1.听不清,也就是无法正确识别听到的语音信号。

2.听不懂,也就是无法正确理解听到的语音信号。

所以正确的托福听力练习方法,考生要从这两个方面来进行练习,去搞清楚为什么会出现这两个问题,这样我们的复习效果才会有效果。

简单地想一下,为什么我们会“听不清”呢?不,换个角度,我们为什么能“听清”呢?因为我们脑子里存了某个“音”和“意思”以及对应关系,当我们听到语音信号的时候,会把听到的信号与脑子里存的信号进行匹配,成功以后,输出对应的“意思”,这就“听清”了嘛。

所以,“听不清”的原因,要么是脑子里存的音错了,要么是听到的信号错了。

至于听不懂的问题,可能会是单词认知的障碍,也可能是句子结构的障碍,还可能是文章整理逻辑认知的障碍,就需要具体情况具体分析。

那么,听写到底是不是一无是处呢?当然不是!中文中我们仍然做过听写的,比如听写单词,噢,也就只有听写单词了。所以,听写解决了“音”和“形”之间的对应关系的建立问题,让我们在英文中不犯拼写错误。因此,听写只能做一个:单词听写!并且,这事儿和听力无关。

泛听

泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。泛听最佳材料有两个:一个是National Geographic(国家地理频道),另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看,养成习惯,会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果,关键开始因人而异,找到适合考生自己的听力训练方法,自然事半功倍。

听写

将一篇听力录音中的原文全部听录下来,它是提高听力最有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完,然后再来听写老托福的lecture。

精听

小编所说的“精听”步骤如下:一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

对于新托福听力考试,精听的材料有很多,SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),它非常短,但信息量很大,更重要的是,它是托福听力出题的重要来源。

托福听力高分几大原则问题

因果原则和转折原则相结合

例如:TPO16 lecture 4

During the Middle Ages, what was one of the first steps that artists used in making a stained-glass window?

A. They drew the design onto the top of a table.

托福听力考试高分技巧

B. They created models of the design with lead strips.

C. They drew an outline of the design directly onto a piece of glass.

D. They painted the design on paper.

本道题在文章中对应的原文为Back then, the artists made their own glass, but(转折原则) first they came up with the design. Paper was scarce and expensive, so(因果原则)typically they drew the design onto a white table top.通过分析原文可知,文章中包含了but和so的引导的句子,如果在听的时候通过转折原则和因果原则都可以把重点信息记录下来,通过这两个原则相结合可以体现这段音频的重要性。因此这是需要我们给予重视的。通过分析可以的得知刚开始他们想到的设计,由于当时纸张较贵,就画在桌子上。因此答案为A选项。

问答原则和强调原则相结合

例如:TPO16 lecture 3

Why does the professor say this?

A. To explain her reasoning.

B. To indicate why her belief was wrong.

C. To give an example of a decision beavers make.

D. To explain the reason beavers travel far for wood.

本道题目所对应的原文为Will it travel farther for a larger tree than It will for a smaller tree?(问答原则) Now(强调原则) I would have thought the bigger the tree, the farther the beaver would be willing to travel for it. That would make sense, right?

学生通过自问自答的问答方式提出了海狸会为了一棵大树走得更远吗?然后通过强调词NOW回答说,我当然会觉得如果the bigger the tree,the farther,海狸为了获得这些树木的木材而进行远距离走动的意愿也就越大。最后学生通过反义疑问句结束自己的对话,这的确能说通,是吧?因此可以推断出学生通过自己的思路进行再问自答,是为了解释自己的推论,因此答案为A选项。

特殊人名地名原则和强调原则

例如,TPO16,conversation 2

What will the student do this weekend?

A. Take a trip with his medieval history class.

B. Practice speaking French.

C. Attend an awards ceremony.

D. Write a paper about Montreal.

通过题目中的this weekend 可以定位原文为,The main reason(强调原则之语义强调) I wanted to go is that we’ll be rooming with French speaking Students there, you know, so(因果原则)we can get a chance to use our French to actually talk with real French speakers.在听的过程中,通过强调原则和和因果原则,记录关键信息rooming with French speaking和to use our French to actually talk因此可以知道学生在这周末要练习说法语,即B选项。

通过以上分析考生可以发现在听力文章中在听力原则是相互交叉,并不是仅仅是一种听力原则。在这些听力原则相结合的地方是听力文章中最有价值的信息。

托福听力考试备考的高分技巧

1、无预览

在考试中考生看不到听力内容,由于篇幅较长,就要求考生要对听力材料的一些局部内容进行记录,做题时也要结合记录的内容进行答题。

2、强度大

新托福听力的答题时间只有20分钟,这还不包括有加试试的情况下,其中包括2个conversations和4个lectures,总计题目数量是34个,加上听材料和题目的时间,考完整个托福听力考生大约要花60分钟左右。这对于习惯于传统做题思路的考生来说是一个巨大的挑战。

3、学术化

在新托福听力材料中,大多数都是以学术场景来围绕展开主题的较多,主要的主题有:arts(如literature &authors, architecture), life science(如animal behavior, biochemistry), physical science(如alternative energy, weather & atmosphere), social science(如mass communication, history of urbanization & their economic and social effects)这四大类。

那么考生就会问了,新托福听力的出题原则是什么呢?这里为大家整理了3个新托福听力的出题原则:

1.考查考生的基础听力能力,这部分在整个托福听力考试中占据大约有一半左右。此类题型就要求考生要理解听力材料的全文主要观点和支持观点的具体细节。

2.考查考生的实际交流理解力,这部分考题在新托福听力时占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对于语言交流的实际掌握能力。就是听到一句话,要知道说话者的目的和态度。

3.考查考生的综合理解能力,这部分在整个新托福听力考试中占据大约四分之一左右。此类题型主要就是考查考生对听力材料上下文的脉络、前后语言信息关联的掌握能力,这就要求考生有一定的听力能力,如要整合文中信息、根据前文下结论,又或者是考到推导能力。

根据新托福听力的出题和题目特色,小编建议考生在听力的过程中要注意3个方面的要点:

1.确定听力材料主题。

在听力正式开始的时候,会出现一个精短的instruction,之后屏幕上会出现一些与听力内容有关的信息,这里考生就要根据这些来确定一下所要听力部分的核心内容。对于任何一个长段子,我们首先要做的就把握文章的主旨,只有掌握了文章的主旨,才有可能去了解细节并做出推断。

2.主题是如何展开的?

在对托福听力材料的全文结构的了解,也是建立在考生确定了文章的主旨的基础之上的,在托福听力考试的一些排序题和分类信息题考查的就是考生的全文把握能力,这也是对于考生能力的最高要求。在这里小站教育编辑建议大家在听力的过程中进培养自己的记笔记能力。到于记笔记的技巧大家可以在小站教育官网上去看。

3.要看是用什么细节去支撑主题的。

对于托福考试的考题大部分都是针对主旨有关的重要细节,所以考生在听力的过程中就需要把握与考点相关的信号词,常见的信号词相的考点有逻辑时间顺序、举例、对比、转折、强调等等。考生在备考的过程中,就需要搞清楚是用什么细节来支持主题的,这样做题来也就方便了许多。

托福一对一听力考试得高分的经验

方法一:对出题规律要熟悉

制定详细的每日练习计划,听力材料里要包含典型且重要的出题点和出题规律,并且要求自己做完题目之后务必将截图发送给别人帮你指出错误,这样就可以清楚的掌握到底哪个出题点会遗漏、哪个出题规律不熟悉,并且及时给予反馈和指导。

对于错题部分,要求自己进行精听和中文复述,美联出国考试老师告诉你因为听力部分是客观题,有时候题目做对并不一定代表文章听的很准确很透彻,如果用母语也说不出main point,只能证明没听懂、或者漏听误听部分太多,信息串联不起来。

方法二:一定要懂得如何记笔记

其实记了笔记的同学也会发现,需要回找的次数不见得很多,但是笔记可以帮助我们梳理文章结构,理清文章脉络,让出题点浮现,比如:反常理、求新求异等等,并且定位好重要细节,比如:举例子、小插曲等等。所以,美联出国考试老师告诉你笔记对于绝大部分同学还是很有必要的。你可以采用画画的方式,思维导图的方式来记笔记,其实这都是在“分脑训练”,因为画画可以让你更加专注于听的内容,至于画什么、画的美不美都不重要。重要的是你能看的懂就行,这是关键

方法三:找到自己的方式和节奏

在考试当中,对于错双选是必须要解决的一个问题,直接原因就是因为扣分比较严重,必须两个选项都选对才得分。很多学生不记笔记,双选的错误率一开始会比较高,一种情况是当时听懂了但等到做题时碰到两个相似选项无从下手;一种情况是直接漏听其中一个细节。所以需要找对自己的方式和节奏,按照这样节奏循序渐进的复习。

托福听力考试高分技巧

【技巧一】文章框架

在听文章的时候,考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络,知道内哪里会出现比较重要的内容,而哪里又一般不是很重要。一般笔记左边为重要内容,右边则是细节内容,而且越是往右记越是细节,当然相对来说通常也越不是很重要。基本结构是:

Main idea

supporting idea

supporting idea

minor points, example, detail, etc.

Main idea

【技巧二】通过信号词找到重点句

因为篇章较长,很多考生往往坚持不到听完就放弃了,所以在训练时很重要的一个技巧就是培养将文章变短变小的能力。通过确定信号词我们可以很快确定后面的内容是否重要,是否需要仔细倾听,是否可以不听,从而在避免长时间听力练习的疲劳想象。现将各种信号词分类如下:

第一: 直接提示观点、表递进关系的信号词

There are reason why

Firs... Second...Third

What I want to talk about is...

And most important,...

A major development...

Why it was so important...

A term for...

It can be defined in this way...

In other words...

In summary...

From this we see that...

We may draw the conclusion...

The thing about...

Remember that...

The important idea is that...

In addition

Moreover/furthermore/what's more

Equally important...

Next I want to mention...

That brings us to...

We'll be looking at a couple of ways to ...

第二: 对比转折型信号词,提示转折后面的内容将非常重要

On the other hand...

On the contrary...

In contrast...

And in fact...

By comparison...

Although this may be true,...

第三: 因果型、总结型信号词,对上文往往是一种总结,后面信息往往非常重要

As a result,...

For his purpose...

Therefore/ Consequently/Finally

In brief...

On the whole...

To conclude/ in conclusion/ in brief/

To summarize, to sum up

As I have shown/ as has been noted/ as we have seen...

第四: 表强调的信号词

Definitely/extremely/obviously/infact/indeed/

inanycase/absolutely/ positively/surprisingly/

emphatically/unquestionably/ without a doubt

undeniably/ without reservation...

第五: 表举例的信号词,通常只需要记住举例中描述的对象,以及为什么要举例。至于细节通常可忽略不计

Fro example/ for instance/ in this case/ in another case/

on this occasion/ in this situation/ take the case of/

to demonstrate/ to illustrate/ as an illustration/ such as...

【技巧三】在重点句中抓住关键词

在确定重点句以后,就要尽力记下关键词。经过对大量题目的分析,我们发现名词在其中占大多数,原因很简单:如果我们是命题者,为了准备四个选项或者填充题目,往往倾向于将原文的某些内容改写,名词由于很难可以被其他单词替代,所以很难被改写,可以帮助考生把握最重要的信息,形容词和动词则分列二、三位。

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