应如何提高雅思成绩

应如何提高雅思成绩？很多考生提高雅思成绩都是从雅思各个小节入手，下面是小编整理相关文章，欢迎阅读！

提高雅思听力成绩的六个步骤

一、学生特点分析

随着目前出国热的持续升温，我国的雅思考生呈现出日趋低龄化、大众化的特点。特别是预备阶段的学生，其普遍特点(characteristic)是：懂英语，但基础比较薄弱，对许多知识点一知半解。在笔者执教的这段时间中，笔者所接触到的预备段学生，其英语平均水平相当于高中学生的程度，有的甚至更低，且总体上没有正规高中生的基础扎实。但与普通的高中生不同，这些培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。

二、相关应对策略(strategy)

(一)树立信心、明确要求是根本(basis)

针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心(confidence)十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标(goal)，那么他怎么还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的要求不尽相同，所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最后，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。

(二)掌握单词(vocabulary)是基础

如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格(strict)。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是(fortunately)，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此，笔者会要求预备阶段的学生(特别是那些基础薄弱的学生)，在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外，还要背好《高考(精品课)英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成情况不佳的学生作小小的惩罚(punishment)。

笔者认为，阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。

(三)跟上长段是关键(key)

有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉(familiar)。读音规则包括连读、省音与口音现象等。对此，笔者的做法是：首先，《热身听力》的每一个Chapter中，都有“Language

Focus”介绍英语句子的各种发音规则(rule)，笔者会在课堂上为学生讲解，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其体会英语句子的各种发音特点;其次，每当在录音中听到相关的读音现象(phenomenon)时，笔者会刻意暂停，让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时，笔者也会随时告诉学生两者的区别(difference)。边听边读边体会，学生就能逐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，笔者布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是，寻找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内，必须有听力原文的文字，可以选择剑2至剑6中的听力段子)，利用3至5天的时间反复听读，听写，直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。利用这种方法练习一个阶段(phase)，学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。

(四)了解场景是重点

众所周知，雅思听力考试是以场景(scene)为展开的，因此了解相关场景的背景(background)知识及高频词汇对于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节(chapter)编写的，具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为学生补充场景词汇，向学生介绍相关的场景知识。但是，笔者仍会反复对学生强调(emphasize)，仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。

(五)熟悉程序是辅助

所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。

(六)听说并重是提升

轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。

如何提高雅思口语分数

1不要忽略平时的练习

考前的练习时必须要有的，只有多练习才能对每个话题做到胸有成竹。不然就可能会发生没有思路没有素材而冷场的尴尬。

2不要随便回答

考生在回答考官问题的时候不要太过随便，要确认答案要符合考官的提问要求。否则考官会认为你没有弄清楚他的问题。而你又没再问清楚就回答了，这样不好。

3不要回答地啰里啰嗦

我们平时都不喜欢和那种啰里啰嗦的人说话，在雅思口语中也是如此。考生在作答时针对考官的问题可以进行详细阐述，但是不要啰嗦，不要一句话一个词变着重复一遍又一遍的。这样考官是很反感的。

4不要打断考官的话

还是和我们平常对话一样，大家都不希望对方在自己还没说完话的时候就打断自己。这是一种很没教养的行为。考生一定要记住不要在考官还没说完话的时候就去打断他。

大家可以关注 雅托邦 的公众号，了解更多雅思托福的相关资讯及干货分享，还有机会获取模考噢!也可前往http://zhihu.cnxysm.com 领取外!教!免!费!试!听!课。

5不要给自己定不切实际的目标

考生要针对自己的实际能力给自己一个正确的评估。如果你只能考一个6的分数，可以给自己定一个7分的目标，但是不要定一个8分的目标，这个有点不现实。定的目标如果太不切实际。会给自己增加压力，反而不利于自己的发挥。

6不要试图去拍考官的马屁

因为雅思口语考试时考生和考官面对面考试的。所以有些考生妄想通过一些取巧的方法来获得高分。例如拍马屁这些。这是不可取的行为，如果考官发现你在拍马屁，一方感了可能会给你一个更低的分数。所以还是在平时好好地训练，好好地备考才是王道。

7不要担心听不懂

考场中总会有很多的不确定因素而导致考生听不懂考官的问题，例如考官的语速太快，或者是自己太紧张。这个时候如果你听不懂考官的问题，不要担心。平复自己紧张的心里，然后请求考官再慢一点重复一遍。当然这第二遍你就要认真地听了，因为考官只能重复一遍。

8避免重复地使用一个词

在雅思口语考试中，不要整段话都重复地使用一个词，这种有点像我们中文，有一些人总喜欢重复地用“然后”来接下一句话，“然后”“然后”的停不下来。这是一个很不好的习惯。考生要去多背一些高频词汇的同义替换词。不要出现这种一个词(尤其还是那种用到烂的词)重复使用在一段话的情况。

这就是给大家分享的雅思口语考试不要出现的八种情况。考生在平时要做好备考，多积累一些口语话题素材，然后在考试过程中注意一些事项，掌握一些技巧，才能更好地去应对雅思口语考试。

如何提高雅思阅读的分数

雅思快速阅读技巧一：提取段落主题句是关键

在中国，小学的时候老师一般就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

而西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topic sentence(主题句)凸显出来

雅思阅读技巧介绍：快速阅读法的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段 的段落大意。

这和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以，往往中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

雅思快速阅读技巧二：考察通过阅读提取信息能力

雅思阅读考试是针对出去读书的实际需要，测试学生不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧都是我们很熟悉的名词了，包括：scanning(查读)、skimming(略读)和 intensive reading(精读)。根据不同的题型的具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。在雅思阅读考试的过程中，经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情况出现。因为，雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是考考生对信息真正领悟的能力。

如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

你该如何提高雅思写作成绩

雅思写作技巧之写

要练习写雅思真题。雅思真题可以练剑桥雅思系列的和雅思的机经。只有练了雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落论证的写作。比如，专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作，甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上，基本应该保持两天写一篇以上。

雅思写作技巧之读

如果只是一味埋头苦练的话，那只能提高写作速度而在写作水平上不一定会有长足的进步。只有看了好的文章，考生才会知道应该往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官写的例文，比如剑桥大学出的Cambridge IELTS 4-10 等。看的时候不要只看懂就行，而要着眼于三个方面：考官范文是怎样提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的，运用了哪些衔接手段;范文里有什么精彩的词、词组和句型是值得我们模仿的。

如果考生能够举一反三，仔细思考并且适当借鉴的话，那么看一篇就会有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些优秀范文也可以参考。各种精彩段落，包括雅思阅读文章里面的一些论证方法和有用表达也可以成为学习的对象。

雅思写作技巧之改

有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧，因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，关键在多修改。