雅思作文多久能提高

雅思作文多久能提高？雅思作文多久能提高这个问题是看个人的领悟能力的，下面是小编整理的一些关于雅思作文提高的方法，希望能帮到你！

雅思写作怎么提高

一：对症下药

雅思写作怎么提高?由于雅思写作是一种限制范围较严格的命题型书面语言能力测试，换句话说，该测试的目的在于考察考生在指定范围、规定时间内的书面语言表达能力如何。所以在刚刚接触雅思的考生们，比较好先仔细了解一下官方的评分标准，同时寻找自身的缺陷。

二：摈弃高分句型

小站教育已经不止一次提醒考生们：不要“迷恋”高分句型，那只适合作为参考，这种“拿来主义”只会给人呆板的印象，总让人感觉不是考生自己的真实语言。

三：充分利用好真题回忆

真多考生喜欢临时抱佛脚，将宝压在预测机经上，机经是非常实用，但多看多研究历年真题，并对各类话题进行分析比较，多积累相关话题的近期生活和社会实例，可以更好的加强自己的论证能力。

5天雅思作文从5分提高到6.5经验

具体操作方法：

task 1 操作方法：：

雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文(只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文)，然后分析其写作结构;

总结出每个题的写作结构(如何进行比较等);

根据10天突破总结各种词(替换词、各种上升、下降词等、连接词)，每个最多最多选2个就够了!!并且一定要附上例句!!

接着就是练吧。。。拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了!

task 2 操作方法：

1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：

discuss both views and give your own opinion;

“To what extent do you agree or disagree”(细分：完全同意/不同意;折衷——同意一部分，不同意一部分)

“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”(细分：利大于弊/弊大于利;折衷——利弊均衡)

报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?

解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题~~(综合前面的各种情况)

2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文;再找其他有范文的题目，用这个模板改编至少2篇范文;

3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。

切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性(比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等)，否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的!不实用!模板一定熟记在心!

恩~我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成;task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊!但是很有成效~~这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的!!真的!!!咬咬牙两天就搞定了。

雅思作文怎么提高

词是语言最基本的成分。如果不掌握一定数量的词语，就无法写出好文章。要写好文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。所以扩大和丰富自己的词汇量易锯商写作能力的基础。

如何雅思写作能力：重视阅读

要有效地提高英语水乎，必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野，丰富知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有些词语和句型，学生只是似曾相识，通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提高学生的闻读理解能力。

在广泛阅读的基础上，特别要注意精读一些内容接近现实生活，接近中学生生活实际的例文。这些文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。由于目前中学课本内容安排的限制，很多学生想在生活中表达的东西在课本中却无法找到。

在课堂上，教师讲解课文。船也都着重语法，而极少分析篇章结构，正是由于以上原因。阅读一些启发性强，能触类旁通，有助于写作的例文自然是很有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。

如何雅思写作能力：加强背诵

看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习倔，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。

如何雅思写作能力：收录材料

在大量阅读中，要注意收集写作中经常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达手段的词语、句子和语段等，都应该随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以经常翻翻读读，并随时作新的补充。

练习写作时，可作必要的改动，灵活选用。经过反复的模仿、实践，肯定会提高写作能力。

如何雅思写作能力：多写多练

写作能力必须通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。中学生练习写作时，应尽量使用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只要做到多读范文，多写多练，持之以恒，写作水平就一定会逐步提高。

写雅思作文时最忌讳什么

IELTS雅思写作往往是考试中考生最头痛的部分，因为很多时候都发现自己有过多的东西要说，有过多的内容要放进去，或者因此而彻底忽视了时间的掌控，导致超时，草草交卷了事。其实写作中最重要的就是要处理好内容和时间的辩证关系，否则考生纵有满腹诗书也难以发挥。

最忌讳写模式化文章

雅思和托福一样，都属于生活类的考试，和GRE/GMAT等学术性的考试有本质的不同。

IELTS雅思考试的理念和出题哲学和许多国内英语考试差异巨大，例如四六级考试中考的单词，在雅思里就未必会考;四六级提倡的主题和思维模式，雅思就未必接受。具体来说，雅思的主题离不开生活，学术类偏重于校园生活的思维，移民类则更多考查日常生活和平常人的共同话题。但学术类(A类)和普通培训类(G类)的大作文，出题特质有时颇为类似。

学员们写作时的通病，就是思维容易过分发散。雅思的大作文考查的是议论能力，所以在这文章里你要说清楚自己的看法和观点，最忌讳的就是写出四六级考试中灌输的古板而模式化的文章。比较好每个段落的开头都有些新的句型，例如，不要老是说first，second，third，而是学会用些新的句子，如我常用的“when I have this topic，what strikes mea tonce is its social extent”，而用来取代second的可以说“closely next to my previous thought”，这些都足以取代传统教学中灌输的机械表达。

遣词造句的包装只是比较表面化的东西。很多人考试，文笔暂且不谈，即使内容上也经常有不符合IELTS雅思或者西方思维的地方。例如，老年人是否应该被强迫不能参加任何劳动?大学各个科目是否应该接受同等数量的男女生?这两个问题的共性就在于我们首先要谈到一个概念，这个概念也是西方国家经常提到而在中国传统教育里甚少提倡的“权利”，我们就会发现，其实考雅思不但是语言的问题，还有文化因素的内涵。内容上要做到符合考官的要求，就要多学习，多阅读，提高自己的思想境界，下笔写出来的文字自然有一定的提高。