半个月如何提高雅思

在雅思口语考试中，很多考生都会遇到两个困境。第一是指不知道说什么;第二无法把自己的想法用流利的英语表达出来。下面小编为大家带来了半个月如何提高雅思及相关内容，供大家参考。

半个月如何提高雅思

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。

对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。

对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。

如何提高雅思水平

听力

考生在备考听力时，开始时要比较缓慢的去听一些听力材料，等到自己的听力水平有所提高后，再听一些比较快速的听力，最终达到实际考试中的听力速度，雅思听力不是一朝一夕就可以提高起来的，需要考生循序渐进的去准备听力考试。在业余的时候，也可以听一些英语歌曲，英语广播，放松的时候也可以适度的学习。

口语

考生在准备雅思口语考试时，首先要要勇于开口，经常大声的朗读英语美文，模仿音频中的语音语调。对多听多模仿，然后在平常的备考中可以有意识的去和外国人进行交流，提升英语口语能力还是很重要的。

阅读

对于雅思阅读来说，大幅的阅读题占据了很多，环球雅思小编在这里要强调的是词汇真的很重要，考生很有比较要拓展自己的词汇量，这样在考试中才不至于由于一两个生词导致文章看不懂。考生可以每天背一些单词，久而久之，自己的词汇量就得到了扩充，雅思阅读也不再是难题了。

写作

写作一直都是众多雅思考生中很头疼的一个问题，基础薄弱的考生不要盲目的背诵辅导书上的模板，要知道考官们给低分的通常都是模板文。考生的文章要写出自己的新意。再一个就是平常要多练习，所以零基础的考生们要勤写，如果有条件的话可以将写好的文章交予环球雅思的老师批阅。这样写作才能得到好分数。另外词汇的多样性也很关键，不能一整篇文章都是简单表达，一个恰到好处的单词或者一个美美的英语句子，都会让雅思考官刮目相看!

如何提高雅思成绩

1、阅读能力从何而来?更多的是从泛读中来，而不是精读。这个问题如同在问：生活经验从何而来?给一个稚气未脱的孩子讲解结婚的程序，离婚的道理，难道他就象成年人一样会驾御生活了吗?否!精读课文往往短小精悍，生词多，语法点多，是用来学习语言知识的。

切记：语言知识不是语言能力。单纯背一万个单词，熟记语法规则并不能保证在正常的时间之内，准确领悟篇章的内容。因为语言知识不是一下子就能转化为能力的。就如同小孩学习成年人的生活。泛读的过程是将知识转化为能力的过程。

2、泛读的较大特点：阅读量。短期内提高能力需要五十万词汇到两百万词汇的阅读量，具体的量视不同的人和不同目标而定。

3、持续时间：3个月——半年

4、阅读材料：简单原则(生词量控制在百分之三左右)。读太难的文章是自虐，打击自信，恶性循环;读太简单的文章是自欺欺人，原地踏步。学语言的基本规律：合适的材料读多了，难的自然就变简单了。

5、每天的阅读量和时间安排：八千词汇，两个小时左右。

6、基本阅读方法：不为单纯的学英语而读，为了获取知识与乐趣，要与书本产生知识和思想上的交流。一遍读过，不回头，读懂70%-80%的内容即可。基本不查单词，除非单词对领悟文章的核心内容构成障碍。

如何提高雅思阅读成绩听力

每次做题时先听一遍之后再听一遍进行校对，先要了解通篇文章的内容大意,之后要努力将每个单词、每句话的意思都弄明白，不单单是要填答案的地方，把第一遍没听出来的，以及跟答案相关联的信息也要写下补上。

接着对答案，带着答案听第三遍，总结错误的原因，再边看原文边听第四遍，把生词或者适合自己记忆的词汇和句型整理出来。然后平时没事就听这些录音。注意总结错误原因，多练陷阱题，还有什么大小写、金额符号、不同单词在连读情况下发音类似的单词等等，以及多训练反射性找到关键词，从而知道空格处的词性。平时如果听录音有点乏味就听听别的材料，不需要都听懂，主要让耳朵习惯那些发音，就像在考试之前要听一下英文的东西，我称这个方法为“顺耳朵”。

阅读

平时要多注意、整理会影响解题的单词。还有总结容易错的题型。要训练耐心，常常定位到了关键词但是草草地看完剩下的文段容易导致理解错误。考场上要在理解题目和文章的基础上学会把握速度控制时间，万一拖久了，要学会选择性地舍弃一些题型以免一着急而影响考场状态。

学会定位是关键的一步，最初我非常不适应，因为已经习惯了拿到文章就从头看到尾，基本上一遍下来没全看明白还浪费了时间。阅读要多做题多碰不同类型的文章才可以让我们在训练之余还能增长见识。

写作

小作文：第一遍先大体看下作文题型，看看是静态图还是动态图，对它们进行分类;第二遍就是对每种分类题型进行深入研究，汲取其精华，找到特别适用的句型不妨抄下来，这在许多题型上都能通用，方便快速;第三遍就是开始在规定的时间内展开自己的思路开始写作，每个类型的都要接触要模拟。

大作文：我并没有常在关注一些时事政治或经济论坛，因为并没有那么多时间而且也没多大兴趣。平时只能多看看高分作文以及考官的范文，揣摩其作文思路、框架，并找到其中适合自己的模版与写法，再加以修改，成为自己的东西。此外，要学会将自己学过的专业知识有利地放入文章，这样你的文章才可以突显出与众不同。

口语

许多口语话题的素材是可以通用的，但是要想好过渡句，要善用连接词，按照地点、时间、事件、人物等去准备，把通用的素材准备成一个方块，在遇到可放入的话题时拿出来用。注意尽量按照自己身上真实的事件来准备。一是这样一遍理下来之后几乎不用背诵，因为都是真实的事件。

二是考场上也不容易因为紧张而忘词，反而会很自然地叙述显得不做作。另外在考试期间还要注意语速的一致，控管好时间，以及表现出很愿意讲而非扭扭捏捏支支吾吾的态度。平时也要多训练用英文交流或自己跟自己用英文对话，这样可以减少一下子反应不出自己学过的单词的状况，还可以训练舌头的灵活度。多说总是有益的。