雅思的提分技巧

雅思的提分技巧。很多同学都会问，有没有能够取得雅思口语高分的技巧。答案自然是肯定的，下面是小编整理的雅思的提分技巧，希望能帮到你!

雅思的提分技巧一

背单词是基础：

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，而且许多为专业词汇，考生在平时接触的少，一般来说具备4000左右，即四级水平即可应考。对于单词基础薄弱的考生，一定要及时补充基础词汇，例如常用的动词、连词，为阅读训练打下扎实的基础。同时要加强单词意义的理解，因为在应试时考生很容易遗忘或混淆单词的意义，造成错误的理解，所以要注意对于词汇常用意思和引申意义的理解。制作单词卡片是许多考生常用的方法，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。这种方法需要持之以恒，唯有坚持到底才能见成效。建议采用阅读文章时记忆单词，这种方法比较形象，可以加深对于词义的理解和应用，不足之处是背诵量不大。

句子阅读是关键：

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。切记不能自己主观臆断，一定要以原文为本，所有答案均要回原文定位。这需要考生在平时做大量的练习，熟悉雅思阅读文章的框架风格，适应长句、复杂句的阅读，这一点也是最能考察考生基本功是否扎实。

把握全文是突破：

雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

提分的两大关键 ：

1. 词汇量

这一点毋庸置疑，对于所有学生都是一样的要求。雅思阅读所考察的词汇特点为：多、杂、有高频、有出题套路、词汇掌握要求低。

多：毕竟是1200字左右的文章。不同于其他科目，雅思阅读只考三篇，但字数的压力不小。既然是由词汇组成的文章，任何脱离词汇去做好题的说法基本是行不通的。雅思阅读一句话要认识百分之多少的词汇才能读懂这句话?雅思官方培训官给出的答案是70%-80%, 这和国内宣扬的某些“无词阅读法”大相径庭。但思考这个官方数据，BC对考生的期望可能更多的是对文章的理解，和对词汇意思的把握。这一理念结合国内学生的普遍词汇状况。

杂：雅思阅读涉及不同的话题，涉及到各种各样的话题词汇。雅思阅读最频繁涉及的话题是：动植物类、历史类、生命科学类、教育类。其他相对涉及较少的话题有：文化类、科技类和科考类。可见雅思阅读要求学生涉猎的范围很广，要求掌握各类话题的词汇。

有高频：高频词汇是题库里一直考察的单词。朗阁海外考试研究中心的老师会给学生们总结一些高频词汇表，每个单词附上阅读里最常考的一到两个意思。掌握了高频词，做题时会轻松很多。高频词汇的总结来自于剑桥系列文章的每一题，总结时发现很多考察的单词在重复，考生要从词汇上摸清雅思官方的套路。

有出题套路：这一点最能体现在同义互换上。同义互换是雅思阅读出题的重点，除了高频词之外，对同义互换的熟悉也决定了做题速度和正确率。同义互换不仅体现在单词上，也有大量的词组的互换，需要考生关注，了解同义互换的思维。

词汇要求低：不需要运用(非输出)，只需要认识。这一点和听力、写作、口语相比，在词汇上的要求大大降低。不需要准确的拼写和发音，更不需要去表达成口语和文字，考生需要的只是看到英文反应出常考的中文意思。

2. 做题量

有不少学生(基础各不相同)会问同一个问题：我需要做多少本剑桥书?刷一遍够吗?朗阁培训中心的老师提醒考生们：刷题很重要，但不是刷完所有剑桥或者刷到答案全记住就能保证高分了。即使只做3本剑桥，36篇文章限时完成，把更多精力放在错题订正和解析上，才是正确的刷题方法。在这点上，不少考生存在误区。但是对于基础较差的同学，量一定要保证，做完剑4到剑10是必须的。

雅思的提分技巧二

1. 概念的错误

在写作中，有类词语表面上看似乎是对的,但实际上却没有表达出你想要表达的意思,有时恰恰适得其反。用这类词语写成的英语句子常常引起误解。

① (误)When we go into society after graduation, we will encounter many difficulties.

(正)When we start to work after graduation, we will encounter many difficulties.

“go into society”没有汉语“进入社会”的含义。在西方,它是指一个人到一定的年龄可以开始社会交往,如结交异性朋友,进入某些社交或公共场所等。而汉语“进入社会”一般指学生中学或大学毕业后参加工作。

② (误)Left alone in the jungle at night ,she felt very dangerous.

(正)Left alone in the jungle at night, she felt t hat she was in great danger.

“dangerous”与作者要表达的意思完全相反。说某人dangerous,实际上是说他在某一方面对某人构成危胁,而不是处于危险的境地。这个词用错,意思就完全变了。原意是“她”感到处于危险中。

2、搭配不当

用词搭配是我国学生学英语最感棘手的地方,在雅思写作中，这种错误也是经常出现的，所以希望大家引起重视，因为中文里的某些词语在不同的语境里,英语有不同的说法,而这些说法是约定俗成的,完全是习惯用法所致,我们稍有不慎,便会犯错。现举一些考生在考试中常犯的错误:

① (误)At college, we should learn as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

(正)At college, we should acquire as much knowledge as possible so t hat we can be well prepared for our future career.

“学习知识”是学生写作时经常用到的词组,但不少学生都写成learn knowledge,实际上knowledge是不能与learn搭配的,只能与acquire,obtain,absorb,accumulate ,develop,advance,gain,broaden ,enlarge,impart,derive ，deepen, brush up, digest 等词搭配使用。

② (误)In July, they will take part in the final term examinations.

(正)In July, they will take t he final term examinations.

“examination”或“test”不能与“take part in”搭配使用,但可以和attend, have, sit for

,conduct, enter for, get through, pass, fail等词语用在一起。

3、用词累赘

由于对某些词和词组的意思缺乏真正的理解或把要表达的意思先用中文想好,然后逐字翻译成英语,造成累赘。例如:

① (误)In my opinion, I think t he production and sale of fake commodities should be

banned.

(正)I think t he production and sale of fake commodities should be banned.

in my opinion与I think意思完全相同,可以删去其中的一个。

② (误)Scientists are trying to find a solution to solve t he problem of energy shortage .

(正)Scientist s are trying to find a solution to t he problem of energy shortage.

一个词与它的派生词一起出现,造成意思重复,给人以累赘的感觉,改正后的句子变得简洁多了。

③ (误)Waste gas is t he main cause which leads to air pollution .

(正)Waste gas is t he main cause of air pollution.

cause和lead to都表原因,同时使用造成意思重复。

4、逗号连接错误

中国学生在英语写作中常常单独使用逗号而不用句号、分号、冒号或连结词来连接两个或几个独立的分句。例如:

① (误)The weather was fine, we decided to climb t he mountain.

(正)As the weather was fine, we decided to climb t he mountain.

② (误)The [wv]prospects[/vw] are bright, the road has twists and turns.

(正)While t he prospects are bright, the road has twists and turns.

上面两个标有误的句子在语法上没有错误,它错就错在逗号的使用不当。错误的根源是学生受汉语写作习惯的影响,把汉语逗号的作用等同于英语逗号的作用。在汉语中,逗号可以单独使用在并列分句之间。

(1)变成两个简单句:

The wind was blow ing very hard. They couldn’t go boating on t he lake.

(2)变成并列句,用逗号加并列连接:

The wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(3)变成并列句,用分号连接:

The wind was blowing very hard; couldn’t go boating on t he lake.

(4)变成并列句,用分号加连接性副连接:

The wind was blowing very hard ,therefore, they couldn’t go boating on lake.

(5)变成并列句,有时也可以用冒接,这时第二个分句解释说明第一个分句

They couldn’t go boating on the lake; the wind was blowing very hard.

(6)变成复合句:

As the wind was blowing very hard they couldn’t go boating on t he lake.

(7)用独立主格结构改写句子:

The wind blowing very hard, they couldn’t go boating on t he lake.

雅思的提分技巧三

雅思小作文提分的具体心得。

1.一般我们尅看剑桥后面考官的范文

看他里面有哪些数据是重点介绍了的，哪些数据是被忽略的，哪些数据又是被一笔带过的。

2.切记要注意范文里面的句式变化

比如我记得当时8分里面有篇小作文是比较3个国家用水程度，她分别从一个用处，以及用水量和国家做主语要求写了3个句子，并且把3个图写完，这样的写法往往就是我们应该去学习的。还有一些名词，以及动词的交替使用，尽量可能多的向考官展示你能使用不同的句式变化，你能熟练掌握这些词的一些不同的用法。特别要注意的是范文里那种把多个数据融入一个长句子里的那种表达方法，这种写法可以说在剑桥考官的范文里多次出现，因为即节省了字数，同时又向雅思小作文考官展示了你具有的语言功底，这种句子看着的话绝对比挨着介绍来的舒服。

3.注意一个倍数以及一些“非主流”的表达方法

大家在看考官的范文和8分的时候，是不是会发现能用倍数表示的地方，他们可以说几乎都用的是倍数表示，比如在8分的第1篇小作文里面。所以如果考试的时候考题给了我们用倍数的机会，那么我们也就应该把握这个机会向我们的考官展示出来。关于我改革说的“非主流”的表达方法，其实就是说要尽量用一些有活力的词汇，以及一些句子形象的表示数据的增减变化。可以说雅思小作文里面这个表达方法是非常重要的，

4.一些容易忽略的问题

其实关于一些数据的波动，我想大家可能不太注意描述这个趋势，一般描述的哈也是用fluctuate带过，但曾经有个老外给我说过，在一篇line chart里，大部分可以说都是上升，下降，句式无论再怎么变就那些，所以要是如果出现波动的情况，你们就该好好描述一下，这其实也是个向考官展示的机会，比如一个数据的趋势一直处于下降的状态，但是它在某时间段内有回升，那么我们可以说这个回升not strong enough to resist the downtrend.或者可以说这个数据consistently decrease and occasionally increase.往往这些都是比较新颖的，比你用fluctuate描述肯定要好。

雅思的提分技巧四

雅思小作文提分的具体心得。

1.一般我们尅看剑桥后面考官的范文

看他里面有哪些数据是重点介绍了的，哪些数据是被忽略的，哪些数据又是被一笔带过的。

2.切记要注意范文里面的句式变化

比如我记得当时8分里面有篇小作文是比较3个国家用水程度，她分别从一个用处，以及用水量和国家做主语要求写了3个句子，并且把3个图写完，这样的写法往往就是我们应该去学习的。还有一些名词，以及动词的交替使用，尽量可能多的向考官展示你能使用不同的句式变化，你能熟练掌握这些词的一些不同的用法。特别要注意的是范文里那种把多个数据融入一个长句子里的那种表达方法，这种写法可以说在剑桥考官的范文里多次出现，因为即节省了字数，同时又向雅思小作文考官展示了你具有的语言功底，这种句子看着的话绝对比挨着介绍来的舒服。

3.注意一个倍数以及一些“非主流”的表达方法

大家在看考官的范文和8分的时候，是不是会发现能用倍数表示的地方，他们可以说几乎都用的是倍数表示，比如在8分的第1篇小作文里面。所以如果考试的时候考题给了我们用倍数的机会，那么我们也就应该把握这个机会向我们的考官展示出来。关于我改革说的“非主流”的表达方法，其实就是说要尽量用一些有活力的词汇，以及一些句子形象的表示数据的增减变化。可以说雅思小作文里面这个表达方法是非常重要的，

4.一些容易忽略的问题

其实关于一些数据的波动，我想大家可能不太注意描述这个趋势，一般描述的哈也是用fluctuate带过，但曾经有个老外给我说过，在一篇line chart里，大部分可以说都是上升，下降，句式无论再怎么变就那些，所以要是如果出现波动的情况，你们就该好好描述一下，这其实也是个向考官展示的机会，比如一个数据的趋势一直处于下降的状态，但是它在某时间段内有回升，那么我们可以说这个回升not strong enough to resist the downtrend.或者可以说这个数据consistently decrease and occasionally increase.往往这些都是比较新颖的，比你用fluctuate描述肯定要好。