雅思阅读才5分该怎么提高

雅思阅读才5分该怎么提高?很多雅思学生的阅读成绩都是停留在5分，一直突破不了，下面是让小编整理跟大家说一下，如何提高雅思成绩吧!

雅思阅读从5分提高到7分

我9月16日考试的成绩出来了，最让我难以置信的是阅读竟然靠到了7分。在2个月内，我的阅读从原来的5-5.5分达到了现在的7分。

阅读部分的备考，我只做了剑四、剑五和05样题，其他练习几乎没怎么做。但是，我发现阅读真的没必要搞题海战术。只要把这几本书结合着大山老师讲的“无词阅读法”反复熟练，就完全够了。毕竟，时间有限，还要复习其他几部分呢。

剑四是上完环雅高分班后做的，可能是没有完全理解大山的阅读技巧，做题速度总是提不上去，每篇都要二十多分钟，严重超时，另外正确率也提不高，总在五分左右徘徊，最后一个练习效果比较好也只对了28个。做剑四的过程中，我曾经请教过大山，他指出我的“前锋”工作(也就是逐段预测该段可能存在哪些题目)上有问题。开始我觉得预测段落会有哪些题目不重要，几乎忽略掉。但在不断地模拟练习中，我发现对段落中可能出现的题目有所了解对提高做题速度有相当大的作用。

另外，划定位词、关系词和考点词都很重要，刚开始会比较慢，练得多了自然会快起来，准确性也不断提高。定位词准确的情况下，题目几乎能做对。这点上，大山的方法很管用，尤其是T/F/NG题(我的summary做得一般，可能与不熟悉同义词替换有关)，70%的正确率绝对能够达到，有时甚至是全对。

由于做题速度不理想，正确率不稳定，我考前又报了大山的7分阅读单项班。开始的两次考试效果不佳，大概在5.5-6分，最后一篇文章也在做与蒙之间徘徊。在间隔的一星期复习过程中，我发现做题时不能一味的找定位字，不能跳着读。反之，浏览原文是必要的(后来无意中听到别的同学的对话，发现有些人也是这样认为的)，当然要一段一段浏览，一段的题目扫清再往下走。而且要特别注意关系词，我感觉到后来关系词比文章内容都重要，读起来就好像在读句子关系(可能有点夸张，呵呵)。

之后的一次练习，我不但能在规定的时间内完成练习，而且对的题目也上升到了30个，7分，这是我原来不敢想的，虽然是练习，也让我兴奋了好久。但第二天的练习，我因为作最后一篇慌了，只对了26个(前两篇我一共只错了2个)，大山帮我分析，认为可能是心态的问题，让我在前两篇加快速度，把更多的时间留给最后一篇，以克服容易慌张的弱点。考试的时候，我吸取模拟练习的经验教训，以最快的速度做完前两篇，给第三篇留出了近半个小时的时间，感觉第三篇有点难，不过由于时间充裕，最后在规定的时间内完成。

在中国，考生的平均分数段约为5.5分，比大多数国外大学所要求的分数略低。由于各大学和专业的要求不同，雅思成绩需要在6.0分和8.0分之间才可能被录取。在2007年的雅思考试中，20%的中国考生考到了总分6.0，仅有16%的考生得分高于6.0分。

准备时间

雅思考试的相关研究表明，大约需要300个小时的连续性学习(平均每周至少18个小时)才能将学生的平均分数段从5.5分提高到6.0分。令人惊讶的是 ，多于300个小时的连续性学习可以将学生的分数段从6.0提高到6.5或者从6.5提高到7.0，这就意味着一般的中国学生可能需要七到九个月的连续性学习才能将他们的雅思成绩从5.5分提高到6.5分。

对于个人的语言技能(听，说，读，写)而言，听力成绩可能提高得最多，而阅读测试的分数可能提高得最少。

当然，上述的时间要求都是就平均水平而言。有些学生需要相对较少的时间就可以提高成绩，有些学生则需要更多的时间才能有所提高。

影响雅思成绩的5大因素

五个因素

研究显示，学生英语成绩的提高取决于以下五个因素：

积极性：有高度学习积极性的学生比不太积极的学生更有可能提高他们的总分。

关于英语的价值定位：有的学生相信出色的英语水平对未来的学术研究或事业很重要，这种积极主动的想法可以使他们的成绩取得更大的提高。 相反，如果考生只把雅思考试看做是他们进入大学而必须通过的入门考试，这种被动的学习态度是很难使考生的成绩得到明显提高的。

信心：缺乏信心、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生很有可能需要更多时间提高他们的总分。

年龄：比起二十几岁的学生，年龄较大的考生肯定需要更多的时间来提高他们的总分。

依据我的教学经验， 青少年考生也需要更多时间准备考试。 这是因为他们相对缺乏对各类社会问题的了解，而雅思考试要求参加学术类考试的学生必须在考试中讨论相关社会问题。例如人们的寿命比过去普遍延长而带来的社会影响，造成人们压力增大的社会因素，技术变革的冲击等等

学习重点：有些学生重复参加考试，但是成绩仍不理想，这是因为他们只针对雅思考试所要求的一两项技能进行训练。 虽然这样可能会提高着重训练的部分成绩，却忽视了考试中要求的其他技能，因而导致该部分分数下降。因此，他们的总分不会得到明显提高。

建议:

为了在雅思考试中取得理想成绩，建议你需要：

1，明确你目前的英语水平，客观地评价你的英文水平。

2，听取专门从事雅思考试研究的老师们的意见。

3，保证足够的备考时间，客观实际的计划是很重要的。

4，越快明确你当前的英文水平，就能越早地为考试做准备。

想迅速提高阅读速度的考生必读

第一，快速阅读的能力

QFA(Questions Frequently Asked)：

1)雅思阅读需要多大词汇量呢?

诚然，雅思阅读是需要一定词汇量的，那么有多少词汇量就足够呢?

对于考试成绩要求在6分或者6.5分的同学，最多大学英语6级的词汇就已经足够了，一般情况下我们能精通4级词汇也能够完全达到这个分数。

2)这些词汇我是不是要完全背诵下来呢?

这是很多考生容易走进的误区。 这里大家需要澄清一个问题是，雅思考试的实质是什么? 雅思的考试的主要目的要测试考生语言控制和应用能力。换言之，雅思考试需要考生不仅能够对单词有基本的认知，更重要的是能够在具体的语言应用环境中理解词汇。

举例: 在剑桥雅思-7 中Test-1 的Passage 1(第18页)中的第一个段落中。

语言的考察点为：daytime economy, Economy 这个单词就不能单纯的理解为：“经济和经济体”，通过上下文的理解我们能清楚的知道其真实意思为：Food resource.

所以，对于准备参加雅思考试的同学来讲，比识记单词更重的是，在理解其在文章中的含义。这一点要切记，切记。

3)文章的句子结构狂复杂，很难看懂?

没错，这正是雅思文章独特的地方，这确实给很多考生造成不少的阅读理解障碍， 但是同时也要注意到它的优势所在，那就是雅思阅读句型结构是非常整齐的，即，它的句子成分和句子主干非常的清晰。所以能够快速把握句型的主干就成为理解文章另外一个重要的因素。但是很多考生往往忽略这一点。这也就给很多考生提出了一更好的要求，不仅要认知一定词汇，更重要的是理解其语法关系，需要考生有一眼望过去，就能理解其句子主干。

刚才谈到一点雅思考试实质是：语言的控制和应用能力。阅读只是在考察考生理解能力，而相应的在写作和口语部分就是考察考生的实际操作应用能力。因为其评分标准中明确的提出了：Grammatical Structure 的评分标准。

4)雅思阅读文章内容五花八门，很多生僻和专业词汇根本就读不通?

雅思阅读内容选材多样性，也正是这个语言测试系统的权威之处。雅思的A类考试考生，基本是以出国留学为目的的。 所学的专业覆盖非常的广，从机械工程到生物医药，工商管理，艺术设计等等。 试想，到国外读研究生的同学，在课上教授给了一些专业相关的资料，要求学生在花5分钟浏览这份材料，然后就手中的材料进行展开讲解。如果你还一字一句的读这篇文章，肯定难以把握其主旨，听课效果和期末考试的结果也就可想而知了。

所以，雅思阅读完全没有必要关注个别生词，而是要快速理解文章结构，把握文章结构是重中之重。因为在雅思中的命题 就是从文章的篇章结构角度命题的，比如，完形填空题型。这个题型是众多考生最头疼题型之一，如果从文章篇章结构去解题，将会轻而易举。

第二，准确理解卷面问题的能力。

在雅思阅读的答题过程中，大家要切记对于卷面的试题一定要有“三顾茅庐”的精神， 一个题目一定要看三遍，然后在动身答题，切不可粗心大意。时刻牢记雅思测试的实质：语言的运用和控制能力。 卷面的试题一定会需要考生首先从认知到理解的过程。

很多致命的错误，就是从题目理解开始的。

第一眼： 扫视题目观察是否有不认识的词汇

第二眼： 确认其中语法关系

第三眼： 准确理解题目含义

举例：

在剑桥雅思-7中， Test-1 Passage 3 (第29页) 的32题。

Prior to the suggestopidia class, the students are made aware that the language experience will be demanding.

其中 Demanding 一词， 是动词demand的语法变形的分词形式。 其词尾的不同，在语境中的意思也就大相径庭。

Demanding : hard, difficult to achieve

Demanded: being required; necessary; essential; etc.

很多同学之所以打错，就是粗心没有仔细身体。大家可以回想一下你是否因这样而丢了不该丢的分数呢。这样做错三个就价值 1分，至于金钱和时间，机会成本就更不用说了。

雅思阅读速度应该如何提升

一、从单词、句子入手。

为了从根本上提高阅读的成绩，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天半小时左右，根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地准备单词、训练对句子和段落的理解力，并且要持之以恒。

雅思阅读的文章信息量大，对考生们的词汇筹备是一个极大的挑战。雅思词汇的准备可以以我国大学英语四、六级词汇为基本，加上1000左右常见的考试词汇，7000个左右的词汇量才能保障考生们完成快速阅读。

考生们要学会在文章当中记单词，如脱离语言环境，孤立地背词汇，就很容易把单词的意义遗忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生词，并把它们制成小卡片，随时随地拿出来，见缝插针地背诵，不断重复、不断补充，就像“滚雪球”一样，力求在短期内迅速扩大词汇量。重复是记忆之母!

对句子的理解，考生们应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句要有充分的了解，注意人称、时态和语态在句子中的变化，并结合句子上下文，以便正确地掌握其要表达的意思。还可以逐渐培养自己将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。小编提醒大家注意在备考雅思阅读中一定要重视雅思阅读高频词汇以及雅思阅读高分技巧。

二、加大阅读的广度

ielts考试g类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、reader’sdigest等,尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。

a类阅读主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：newscientist、 financial times、 the economist、popular science、nationalgeographic、scientific american 等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行

阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。