雅思写作基本语法

雅思写作基本语法。雅思写作考试是雅思考试中比较重要的一部分，但是很多考生缺表示花了很多时间复习，效果依然不理想。想要写好雅思写作，除了必要的词汇量外，还需要有一定的语法知识，下面是小编关于整理的雅思写作基本语法，希望能帮到你们！

雅思写作基础语法知识汇总

1、状语前置

小站分析：状语前置就是把一个修饰动词的状语结构，如介词短语，分词形式或动词不定式引导的短语放到句首、雅思写作中状语前置是很拿分的句式。不过很多考生都没意识到这一点。请看下面从剑桥提供的范文中节选的句子：

1) Like self-awareness， this is also very difficult to achieve， but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.

2) Throughout the century， the largest quantity of water was used for agricultural purposes.

3) With a population of 176 million， the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries.

使用状语前置的较大优点是让单调的句子有了跳跃的节奏感、考官一天看上百张考卷，看到这样的句子也会心情愉悦。

2、插入语

小站分析：此种语法结构是可以理解为是状语前置的另一种变体，它将状语结构提到了主句的主语和谓语之间、插入语也是相对地道的英语表达方法。请看以下几例：

1) Universities， when it is functioning well， should offer both theoretical knowledge as well as professional training.

2) So overall， I believe that， attending school from a young age is good for most children.

插入语的功能和状语前置基本相似，都能使句子更有跳跃感和地道。

3、倒装句

1) The parents should spend time on their children， they should also communicate with them.

2) We can never lose sight of the significance of education.

以上两句话都没有任何错误，但是读来非常平淡，没有任何特色，如果我们用倒装句，出来的效果就完全不一样了。

1) Not only should parents spend time on their children， they are also advised to interact with them.

2) On no account / by no means / in no way can we lose sight of the significance of education.

雅思写作语法知识点

大作文

需要备好各种从句：其中5.5分以上必备三大经典从句：定语从句、宾语从句、状语从句)

1. 定语从句：

多用who(指人)、which(指物)、that(即可指人也可以指物)，还有一个经典的容易被忽视的定语从句在大作文中可以表达事件发生的原因：即由why引导的固定句型...the reason(s) why...

E.g:There may be some reasons why entertainment stars earn high salaries but overall Iagree that they are overpaid.

2. 宾语从句：

文章中提出观点的好句型，无论是你自己的观点还是文章中原来给出的观点都可以。建议多用that引导的，不容易出错，如：some people think/agree/suggest/insist that...

E.g:A growing number of parents believe that being overly dependent on social networkingwebsites only makes their children more isolated in the real world.

3.状语从句：

状语的种类特别多，所以状语从句是你最能够表现句型多样化的机会。牢记以下几种状从的分类，句子的丰富性自然就出来了：

A.时间状语从句(引导词：when/as/while/since/the moment...)

E.g:The related sectors should take effective measures the moment the problem appeared.

B.地点状语从句(引导词：where/wherever)

E.g:Generally，air will be heavily polluted where there are factories.

C.原因状语从句(引导词：because/since/as/seeing that...)

E.g:As this policy would also affect the cost of public transport, it would be very unpopularwith everyone who needs to travel on the roads.

D.条件状语从句(引导词：if/as long as/providing that/provided that...)

E.g:The government will increase its support for public education, provided that such funds canbe put to good use.

E.让步状语从句(就是转折关系，引导词：though/although/while/no matterwho/where/which/how...)

E.g:*While (表示二者对比)some people link happiness to wealth and material success, othersthink it lies in emotions and loving personal relationships.　*Even though it is unlikely that all workers do feel happy in their work, I think it is notunrealistic to promote more job satisfaction in any job.

雅思基础语法介绍

所谓语法，就是句子中词与词的关系，即符合那个语言词语关系的规律。对很多中国的英语学习者来说，学习语法的主要问题不仅仅是一个接受的过程，也是一个反思的过程，因为在很多情况下，我们会感到英语与汉语存在着种种矛盾，或者感到英语的词语关系不合乎道理。但其实，语法只是人们约定俗成的一直概念和规则而已，所以当语法语言实际运用相矛盾时，一定要服从语言的实际运用。

在雅思语法中，最基础的语法只有：英语的句子基本构成是主谓宾结构。据此，五大基本句型的组合可以说出无数的句子。

1. 主谓句型：Would you still work suppose you won $20 million in the lottery?

2. 主谓宾句型：An Australian firm unveiled an electronic shark repellent unit.

3. 主谓双宾语句型：Such an arrangement will spare the CEOs a lot of time.

4. 主谓宾补句型：At the conference, the representatives from the developing countries tried to make their voice heard.

5. 主系表句型：I am proud of the people working in the after-sale department.

时态

一般现在时 一般过去时 一般将来时 一般过去将来时

现在进行时 过去进行时 将来进行时 过去将来进行时

现在完成时 过去完成时 将来完成时 过去将来完成时

现在完成进行时 过去完成进行时 将来完成进行时 过去将来完成进行时

词类

实词：名词 代词 数词 形容词

副词 动词

虚词：冠词 介词 连词 感叹词

语态与语气

被动语态 虚拟语气

其他

非谓语 独立主格 主谓一致

it的用法 英语语法术语

雅思写作常见语法错误归纳

一、不一致

所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了数的不一致、时态不一致以及代词不一致等。比如：When one have money, he can do what he want to.

分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

改为：When one has money, he can do what he wants (to do).

二、修饰语错位

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

分析：better位置不当，应置于句末。

三、句子不完整

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

分析：本句后半部分“For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

四、悬垂修饰语

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。比如：At the age of ten, my grandfather died. 这句中“at the age of ten”只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。

改为：When I was ten, my grandfather died.

五、词性误用

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。比如：None can negative the importance of money.

分析：negative系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money.

六、指代不清

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。比如：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词所指代的对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

七、不间断句子

这个错误的出现受中文意识的影响很大。很多考生在写句子时，句子之间缺乏有效的连接成分。甚至，有的句子写的比较中式化。比如：There are many ways we get to know the outside world.

分析：这个句子包含了两层完整的意思：“there are many ways”以及“we get to know the outside world”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：There are many ways for us to learn about the outside world. 或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.

八、措词毛病

学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌句子中所选用词的习惯。大部分考生随心所欲，拿来就用，所以作文中用词不当的错误随处可见。比如：The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.

分析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use(不断增加的使用)”应改为“abusive use(滥用)”。

改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.

九、累赘

写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。比如：In spite of the fact that he is lazy, I like him.

本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him.

比如：For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.

整个句子可以大大简化为：Diligent people use money only to buy what they need.

十、不连贯

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。比如：The fresh water, it is the most important things of the earth.

分析：the fresh water与逗号后的it不连贯，it与things在数方面不一致。

雅思写作基本语法

1.句式是否有变化

雅思写作就好像花样滑冰，不同句式的应用就好像运动员的舞蹈动作编排。考官既要考察考生是否应用了各种句式，又要考察句与句之间的连贯性。

例如，在学术写作TASK1中， 对事物在一个区间段内变化趋势的描写，可以采用单个主语的动词连动句式，又可以采用动名词作状语的句式。

例如：After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to 80.

It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.

2.语法的应用

在雅思的写作中，语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后，却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章，也会另人费解。所以在准备雅思考试的起始阶段，考生应从语法着手，填补以前没有学好的语法漏洞。

虽然在雅思考试中，没有独立的语法考试，可是一个考生对语法的掌握却能够在听，说，读，写这四项中反映出来。例如，通过对语法结构的判断，可以轻松应对阅读中的综合填空;具有较强的语法功底，又可以帮助判断听力考试中，是否填对了单词的正确形式;在写作项目中，文章的档次更是由所使用的语法正确与否而直接决定。总而言之，语法是支持IELTS的背后框架，而且IELTS所涉及到的都是那些最基本，最常用的。

语法结构包括：动词时态一致、主谓一致、用词准确(名词、动词、形容词);主要避免的是冠词错误和介词错误。

3.使用了一定的词汇量

具备一定的词汇量，指的并不仅仅是考生可以认知多少单词，而是指是否能在不同的语境中和写作要求中运用正确的单词。譬如，Task 1的 Letter和 Report 就需要使用不同语气的单词，写一封求职信和抱怨信也需要使用不同语气的单词。在雅思考试中，考生不需要具备特别大的词汇量，但却需要对词汇的理解做到精益求精。

如果考生能够掌握常见单词的近义词的话，对雅思的写作是大有裨益的。尤其是学术考试的Task1, 如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化， 无疑会给自己增加筹码。

4.主题句的应用

根据外国人的线性思维习惯，文章的第一段落应是主题段，简单介绍了文章的大体思路。而每个段落的第一句又应是主题句，表达了本段的中心思想，其后的每一个观点都应围绕这个中心展开。所有扩展句都紧扣主题。再者一定要使用过渡性词语，因而使句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。

5.拼写没有错误

雅思考试在各种考试中属于比较难的一种。尤其是写作，考生更不应该因为小错误犯的过多而影响了成绩。其实好多拼写上的错误是完全可以避免的，只要考生在写完后检查一遍就可以避免。

可是确实有很多单词是大家都认识，自己拼却拼不对。这种情况是大家的通病。在平时考生应注意积累，养成细致的习惯。或者可以将写好的作文敲入电脑，所有错误的单词都会有红色下划线，WORD还有自动更正功能。