有关四六级小技巧

大学英语四六级考试中素有“得阅读者得天下”的说法，阅读理解在英语四六级试卷中占据35%的分值，分为三大类题型，下面小编为大家带来了有关四六级小技巧及相关内容，供大家参考。

有关四六级小技巧

记单词，词汇量大，阅读遇到的难题越少，听力填空正确率也高，作文有话可说，记单词当之无愧成为第一大要素啊，要想过四级，必须有个底子在啊。

听听力，没事的时候听听英语短文什么的，既有利于听力，有益于获取单词的发音，说一口好的外语，首先需要会听。(可以网上找素材，有翻译，有字幕的)

做阅读，阅读做多了，感觉就是那么回事，都是一样的题型，只要抓住问题，再找到文章中的关键词，答案很容易找到，至于需要推到的地方，那就需要对文章大意进行理解了，文章的主体意思一般会在首段和尾端有所体现。(考前可以做真题或者模拟题，真题做2013年以后的，四六级从2013年开始改革)。

记一些好的作文模版，背会一些模版对于写作很有帮助，如何在短的时间内写出好得文章，好得模版可以为大家助力不少，同时背诵一些经典的长句子，英语水平稍差的童鞋，作文只要写通顺即可了。

最后看你的运气了，实在不会就蒙吧，祝愿各位都能顺利的通过四级考试。(四级运气好得话很容易过，六级的话，相当于四级真的不在一个档次，要想取得好成绩必须下苦工啊)。

四六级考试小技巧

1.作文：

考过试的同学是知道的，我们是先考写作的。

对于写作实质是有些小套路的，写作分为以下几种类型：

1. 现象解释型

(1)提纲式，图表式(2)a:解释现象(不需要添加太多的说明，主观言论即可)b:解释现象产生或存在的原因c: 提议或总结观点

2. 对比选择型

(1)提纲式，议论文

基本模式: 第一段论述一些人对一事物现象的看法或某一事物的优点第二段论述一些人对此事物的或现象的看法，或事物的缺点第三段表明自己的观点及态度

3. 问题解决型

(1)提纲式，说明文

基本模式 a:提出问题或阐述某件事情的重要性或意义b:列举说明处理某件事的方式或解决某个问题的途径，或出现这个问题的原因c:针对第二段所阐述的方法给予简要议论，也可以相对的提出个人的建议

4.观点论证型

(1)提纲式，议论文

基本模式 a:针对某种现象或事物提出某种观点，必须是明确的，不可模糊不清b:分析持有观点的理由c:总结自己的观点

英语四六级小技巧

词汇的积累

词汇是参加任何英语考试的基础。我们要把四六级大纲所规定词汇浏览3遍。注意是浏览!不一定都要背诵。买英语四六级小手册来强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。在此，我推荐用spark词汇小手册，因为我觉得它真的很不错，里面有四六级的重点词汇，还有依靠图文记忆和词汇联系记忆，记忆比较深刻。

语法结构的加强

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。大家可以精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的)，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中阅读的速度。或者，你也可以挑选王长喜套题送的那个长句疑难解析的小本来看看。

听力的磨练

听力可能是许多考生头疼的问题。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，答题技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四六级命题相类似的练习为主。

如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。最后冲刺阶段，拿王长喜最近几年的十套四六级的听力真题，里面有一些听力材料，结合讲解，方法，练习听力，一定要自己听明白为止，反复去练习。

阅读理解的掌握

阅读是四六级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，再附以技巧和训练。

现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览—看题—找答案点—理解含有答案点句子或段落—看和理解选项—对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，比较好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。

完形填空选择

该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。在学习技巧后给予更多重视。

写作训练

唯一一项是由人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，比较好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神。

冲刺阶段：

对四六级真题进行分析，这一步一定不要忽略，没有它，可能会功亏一篑，知己知彼方能取胜。哪些题型对自己而言比较难，主动去找这些题来做，多做。在这可以推荐王长喜真题套题，答案解释详细。

四六级复习小技巧

1.说明文

说明文多见于人文、自然等科普读物，常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性状、特征、演变、结果或其相互之间的关系进行解释或揭示。

说明文的第一句通常为主题句，开宗明义、点明全文要说明的对象，如上所述，说明文的行文方式有其特点，即主要有比较、对照和分类几种格式，每篇短文以一种为主，有时几种兼用。

阅读说明文要抓住文章的主题，弄清短文的段落组织方式与行文格式，同时还要把握各层次(或自然段)的要点及其与短文主题的内在关系。

2.论述文

论述文是所有文体中比较难理解的一种，主要因为这类文章往往渗透着作者的个人观点和态度，观点和事实相互混杂，读者难以分辨。

作者的观点态度有时通过旗帜鲜明的论点明述，有时则通过论证或驳论暗示，理解后一类论述文比前一类更难，因为这一类短文往往层次交叠，思路错综。

阅读论述文要从该文体的写作和结构特点入手，注意以下四个方面：

1、抓住短文的论点，论据并明确作者用以论证的是归纳、类推还是演绎;

2、论述文通常立中有驳、驳中有立，阅读中要特别注意其中的反驳内容;

3、抓住论证中表示因果(because，as a result，therefore等)、递进(moreover，in addition等)和转折(but，however等)的意流转换信号词;

4、注意作者使用的表达自己赞同、反对等感情色彩的形容词、副词或句型。