学习新知识前先激活既有的知识网络

学习新知识前先激活既有的知识网络

每个运动员在比赛之前都需要热身，在进行主动阅读前，我们的脑细胞也同样需要这样一个准备过程。在此之前，我首先要向大家介绍一下大脑存储信息的两大规律。接下来，你将学习到如何将这两条规律运用到实际的阅读当中。广州环球雅思资讯。

第一条规律是：要想记住一条信息，必须将其与既有的知识网络结合在一起。否则，再多的信息也只能在我们的脑海里毫无章法地飘来飘去，用在学习上的时间也就白白浪费了。

这个规律归根结底还是来源于人脑运作的规律。每个人的大脑都有上千亿个神经元，也就是我们平时所说的脑细胞。其中每个神经元上都有上万个神经树突，与其他细胞相连。至于脑细胞之间究竟是如何沟通、如何协同完成复杂的思维过程的则是极为复杂的生物过程，科学家至今仍未能给出透彻的分析。

虽然这些脑细胞的数量极其庞大，但一个人的思维能力与神经元的绝对数量并无直接的关系。起到决定性作用的反而是神经元之间连接的密集程度。可以说，人体哪个器官的神经网络最密集，哪个器官就最聪明。而如果某个部位只有很少的神经联系，那就说明神经反射的途径还没有得到充分的发展，神经无法足够高效地传导信息。最值得一提的是，新的神经联系只能建立在既有网络的基础上，凭空长出一个孤立的神经元是不可能的。

为了更加形象地说明这个问题，还请大家先来看一看图1–9。人脑中的神经联系就好比蜘蛛网上的丝线。每接收到一条新的信息，就相当于蜘蛛又织出了一条新的丝线。而且，与神经元的生长规律一样，新的丝线同样必须连接在既有的网上。如果没有固定在既有的网上，显然刚织好的丝线就会随风飘走。

蜘蛛网都不是完全对称的，我们的知识网络也同样如此。织得密密麻麻的地方相当于我们相对熟悉的领域，说明我们已经掌握了一些具体的知识，在那个特定领域的知识最丰富，处理问题的能力也最强。这些部分可以是每个人的专长，也可能是一个长期的兴趣。有了较多的基础知识，既有的可供连接的基数就更大，我们在这些领域就能够更加轻松地学习新知识，并且将其结合到既有的知识网络当中。与之相反，织得疏松一些的地方代表着我们在这个领域的知识仍有较大的漏洞，甚至连最基本的常识都尚未掌握。这种情况的出现，多半是因为这部分知识和我们的学习或工作的关联不大，或者是我们对该领域毫无兴趣。由于已有的丝线实在少得可怜，那么就算我们阅读了大量新知识，也很难找到落脚点，将其固定于既有的知识网络上。这就解释了为什么我们每涉足一个新的领域，都会感觉尤其困难、力不从心。

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