外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
为3-18岁学生提供英语学习解决方案
全浸入式学习,趣味课堂,激发青少儿英语学习兴趣,培养英语思维与学习习惯。
全英文浸泡,课题真是风趣,紧扣青少年英语学习兴奋点,覆盖小升初全部知识点。
真实世界与英语学习紧密结合,体验多元世界,培养思辨能力。课题丰富有内涵。
KET/PET/FCE考前集训,考试环节全真模拟,真题详细讲解分析,考前心理辅导。
学、读、用、测高效结合,系统提升
亲子分级阅读,培养青少英语思维,增强阅读能力。
剑桥通用英语测评,课程穿插测评,科学检测效果。
英语即学即用活动,戏剧演讲活动,英语活学活用。
英语高能核心课程,剑桥原版教材,英语系统提升。
激发孩子的兴趣:刚入小学的孩子玩心重,不能过度强迫孩子学习英语,应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。孩子喜欢玩游戏,那就从玩入手,在引导孩子学英语时多设计些游戏内容,让孩子在玩乐中学习英语。
可尝试儿歌教学:在学儿歌的时候,孩子们是比较开心的,因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。如果这时教孩子一些简单的英文儿歌,轻快的旋律总是能吸引孩子的地方,让孩子学习英文儿歌,也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。卡片式记忆学习:相信很多家长会发现小孩对图片的兴趣也是很大的,多彩的图像与英文单词的结合,形象地表达出单词的意思,孩子一看就懂,而且还能锻炼孩子的想象力。
层层筛选,经验丰富,因人施教
在英语学习中,反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中,“听”是排在第一位的,由此可见听力的重要性非同一般。6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇 等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。对于儿童英语学习启蒙初期,一定要有足够的时间听他们不理解的内容,尤其是韵律节奏方面的内容,不能要求孩子把歌词童谣的内容全部拆开弄懂再听。当然同步进行动画片和绘本的情境对应以加强理解也是必须的。否则单独进行的韵律节奏训练时间过长,会影响整体的听力理解水平甚至输出水平。
良好的环境是学习的保障
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话: