培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，培养独立、开朗的性格，为未来的英语能力、语言表达能力和交际能力迈出坚实的第一步，使孩子整体的英语能力提高，多方面发展英语能力。
培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
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培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，培养独立、开朗的性格，为未来的英语能力、语言表达能力和交际能力迈出坚实的第一步，使孩子整体的英语能力提高，多方面发展英语能力。
培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
引进新原版牛津教材，专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，巩固英语母语思维，让孩子学会用英语去了解世界，培养更加独立、自信的人格。
专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，持续激发孩子学习兴趣及养成自信表达的习惯。
使用高段原版牛津教材，针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念，并结合公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。尤其注重学习习惯的培养，成为学科“全才”。
针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念与公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。
（1）掌握一门甚至几门语言是人的天赋，只要条件成熟，每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。
（2）青春期以前是儿童学习语言的关键期，要充分利用好这个关键期。
（3）儿童学习语言是个“自然生长”的过程。在老师和家长的指导下，只要“喂”的方法得当，语言就能从他身上自然而然地“长”出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子，少儿英语学习要“顺其自然”。
长沙小新星教育
以人为本，因材施教，为广大学生提供更完善的服务，做到让教师用心、家长放心、学生安心让孩子轻松快捷地获得与世界沟通的能力，我们一直追求寓教于乐的教育理念，积极关注孩子的信心与潜能，始终为孩子的未来坚持卓越的教育品质。
我们真诚地深入孩子成长中的每刻，与每个家长分享孩子进步的点滴，成为每个家庭值得信赖的教育机构，创造惊喜和有温度的小新星体验。
不止于孩子眼里的课外学校，恰恰因为喜爱，这里变成孩子们乐于驰骋的天地，一个有效学习的空间，一个开放社交的平台，任何时候都充满了浓浓的人文气息。
小孩子几岁开始学习英语比较好？孩子学英语的较佳年龄是几岁？
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小新星作为国内先运用互联网思维教学的企业，小新星通过E-bag互动教学模式全面开启了O2O信息化时代；自主研发的APP更是结合教材内容，以线上寓教于乐的方式迎合学生英语学习兴趣，开创了教育培训行业线上线下教学完美结合的先例。
1.语音模仿，刚开始模仿时，速度不宜太快，并注意正确的口型发音准确，打下了基础后，打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
2.模仿短语，有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生重点放在语言的熟练程度和流畅程度，尤其特备注意练习连读、同化等语音技巧。
3.段落及篇章模仿，听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，关键是要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
教学经验丰富，运用丰富有趣的教学方法使她成为孩子们心中可爱的老师。不管是阅美乐的孩子，还是星概念的孩子，都能做到因材施教，深受家长认可。
杰出的新生代教师，各项综合能力突出，在教学中，全心全意为学生服务；注重兴趣教学，营造轻松愉快的课堂氛围，得到校区及家长的高度认可。
埃克萨斯大学理科学士，国际英语教师认证，教学认真。责任心强，能很好的调动学生对英语学习的积极性。注重孩子英语运用能力地训练。
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