天津报英语班

我们习惯性地把英语学习分成五种技能:听、说、读、写和翻译，但许多学习者往往认为“能听懂英语”是学习的标准。例如，如果你有一本英语口语书，翻几页再读一遍，你认为它太简单了，无法达到自己想要的水平，这个想法是错误的。
事实上，理解并不等同于说话，有些口语练习并不难，主要目的是通过你能理解的东西来练习口语，也就是说，很多口语教材的目的就是让学习者通过练习来解释这本书的相关内容。
口语教材的利与弊首先要看教材是否能学，听不懂，“理解”和“知道如何使用它”之间有很大的差距，只有当我们能流利地说、写内容时，我们才能真正地学习到英语，在学习英语的基础阶段，我们须特别注意这一点。

尽量避免汉语思维的干扰，减少母语负迁移
成人英语学习者已经错过了英语学习的黄金时期，对于英语学习已经不能依靠习得的方式了，由于惯有的汉语思维造成了英语学习极大的障碍，因此，在英语学习过程中，要防止负迁移的影响，积极的分析两种思维方式的差别，并加以注意。同时有意识的加强西方文化、社会风貌、价值观念、生活习惯等方面的了解和学习，这样才能培养文化差异的敏感性和适应性，成功的避免母语的干扰，从而真正的学好英语。