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科学规划
科学规划，不只为考试
对考生制定详细的留学规划和考试规划，学习计划细化到每天每小时，让学生做到心中有数。
督促背诵
督促背诵，打好基本功
量化每日单词背诵内容，根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)记忆曲线指导背诵方法，保证单词记忆。
检查作业
检查作业，巩固上课成果
教师课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业时间并督促完成。
实时反馈
实时反馈，了解学习进度
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈，及时解答，和学生家长保持实时反馈和沟通保证质量。
考期规划
考期规划，赢在申请季
合理规划学生考试时间，次数及出国留学前的其他相应安排，确保申请前顺利达到目标分数。
心理疏导
心理疏导，积极心态备战
全程关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态，备战考试，取得满意的分数。
听力：我的发挥还是非常好的，拿到了满分。上课时老师讲了听力的方法：记笔记时，如果里面有某人或者教授提问，一定要记笔记，因为这很有可能是一个考点。听力做题的时候，注意一下看清楚题目要求选多少个选项，有时候要求选两个或者有时候要求三个，别只选一个，虽然很多同学很聪明不会犯这样的错误，但是我曾经犯过类似的错误，在这里提个醒希望同学们能避免这个问题。另外，听到的不认识的单词也要记下来，课上我的听力老师就一直很重视听力里的生词，一直把生词都列在PPT上，下次上课的时候也会再考生词，这就迫使我去记忆这些生词。
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托福听力做笔记高分注意细节：了解题听力套路再记录
不要一听到听力素材中开始讲话就赶紧去记录。ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后在说答案。有时是先说一大堆没什么用的开场白废话，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is...，提示得分点。所以听的时候要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。
多次启德全国写作教研讨论和教材的编写。运用总结出的“多角度分析法”，深入浅出地教学，并且时时把课程内容与社会时讯流行话题紧密结合，深受学生喜爱。
“元老级”培训教师，教学经验丰富，深谙考试规律，快速识别学生考试弱点，短时间提高学员成绩，教学风格温和细致，能有效激发学生学习热情，引导学生提高分数与学习能力。
讲授课程：托福口语，雅思教学，有丰富经验和督导见解，教学风格清晰，自然，专业基础牢固，多年从事托福，雅思教学，有丰富经验和督导见解，教学风格清晰，自然。
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