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一些人认为随着年龄的增长,记忆力会变的很差,一些成年人甚至会说,“在这个年龄,你根本记不住单词,能学会吗?”从教育心理学的角度来看,如果一开始就给自己这种消极的心理暗示,那么对课堂学习中吸收知识是非常不利的。
因此,保持“活到老学到老”的心态是非常重要的,就像记住“贪多嚼不烂”这句话一样。有些人在背诵单词时,拼命的想记住,不断重复这个单词,这样记单词是非常低效的。
一些人甚至强迫自己每天记住50个单词,第二天起床时就忘记了30个,第三天就把所有的单词都忘记了。
所以比较好的方法就是大声朗读,反复训练我们的耳朵,并且自然地记住它们,这样,就可以提高英语听力,从而提高口语发音,并记住单词。
Our strengths
Qualified overseas teachers
1、趣味性原则:如果在学习过程中对某个词感兴趣,就可以抄到自己的生字本上。兴趣是学习的第一要素,只要有兴趣,再难的东西都没有关系。
2、以动词、名词、修饰词为先后次序的原则:一个句子里较核心的部分是主谓宾,其中谓语部分是关键,它由动词充当;主语和宾语由名词来充当。我们记单词的优先次序就是根据各种词类在句子中的功能,与其他词相比,动词应该放在第一位,其中常用动词又要比普通动词优先,动词是句子运作的比较重要的成分。
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