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为孩子适应新世纪新时代的发展,美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式
发展学生自主思考能力
辩证地看待事物和观点
以小组的形式完成任务
培养与他人的合作能力
针对某话题展开
锻炼学生的创新思维能力
体验任务的leader角色
培养学生的团队领导能力
中国英语教育全面推进几十年一直陷入一个尴尬的怪圈:大部分人学了十几年英语,无障碍交流者却不超5%。很多人学了十几年的英语,根本无法跟外国人顺畅交谈,甚至连基本的沟通都有问题。现在少儿英语教育同样面临着这种尴尬境地。有关调查报告说明国内孩子在英语运用方面还是延续了中国英语教育上的“尴尬怪圈”:学了不会用,学了讲不出,用不了。而现在,少儿英语教育行业高速发展,各种培训学校让人难以选择,部分学校培训费用虚高,家长钱花了,孩子学习英语的黄金年龄错过了,孩子还是继续承受“哑巴英语”的痛果;同时“黑外教”、“假外教”等乱象在国内大量涌现,对中国英语教育行业和广大学习者造成了巨大的危害。
保障孩子双向发展,让孩子具备国际竞争力
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千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背不下成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。 英语是拼音文字,记住英语单词的正确方法、也是简单方法、比较可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法,记住的单词都会被忘记。 请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是什么,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。
多种授课方式组合,让孩子爱上英语
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