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Course content
培养英语学习兴趣,熟悉全英文环境;循序渐进,双语思维建立;培养竞合意识,锻炼情商。
贴近孩子生活,流利表达日常口语;清晰地建立起英语的知识体系;激发学生自主学习热情。
强化学生语法和提高学生写作能力;塑造英语理解能力及沟通技巧;全面提高孩子英语水平。
拼读法记忆单词,发音准确,说地道英语,提高学生自主学习性,增加词汇量,整体语感提高。
Teaching advantage
英语作为三大主科之一,如果不早日将这门学科攻克下来,将来可能会变成拿高分的绊脚石。相反,如果能将它牢牢掌握,那就能成为起跑线上的推动器。学习英语的好处,想必大家是有目共睹的。作为大时代的必备技能,英语的地位早已无可撼动,按实际来说,如今的它像无处不在的空气,但任何人都不能缺少。随着物质的丰富,大量事物的衍生,精通英语已经不足为奇,而不会英语所带来的落后感却越来越大。因此,精通英语,能解决一定程度的学科烦恼。一定能提高孩子的文化修养,说再多空泛话也没有益处,但只要随便想想,就知道英语的实践性有多强了,比如和外国人交流沟通、通过跨境电商购买国外产品等等,总之,学习少儿英语口语,已经很大程度上提高了孩子的文化素养。
Learning method
单词都不认识几个,白学了。常听到家长们有类似的说法,“我儿子在某机构学了半年了,见到老外除了Hello和Bye-bye,其他一句都不会。”“我孩子学了一年了,都不认识几个单词,问她学了啥她也说不出来。”而实际上,我们的孩子学习一种新的语言,都必然要经历一个沉默期。从听不懂,到听得懂,从听得懂到会说第一句话,从会说简单的句子,到会说复杂的句子,每一步都是进步,每一步都是由于前面的积累才获得的。学几个月就要求孩子能说会写,不会说就是没效果,这是错误的。我们每个家长必须要有这个认识,有心理准备和耐心,帮助孩子度过沉默期,而不是批评和中途放弃。
Introduction of Teachers
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