培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境；循序渐进，双语思维建立；培养竞合意识，锻炼情商。
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Course content
培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境；循序渐进，双语思维建立；培养竞合意识，锻炼情商。
贴近孩子生活，流利表达日常口语；清晰地建立起英语的知识体系；激发学生自主学习热情。
强化学生语法和提高学生写作能力；塑造英语理解能力及沟通技巧；全面提高孩子英语水平。
拼读法记忆单词，发音准确，说地道英语，提高学生自主学习性，增加词汇量，整体语感提高。
Teaching advantage
英语作为三大主科之一，如果不早日将这门学科攻克下来，将来可能会变成拿高分的绊脚石。相反，如果能将它牢牢掌握，那就能成为起跑线上的推动器。学习英语的好处，想必大家是有目共睹的。作为大时代的必备技能，英语的地位早已无可撼动，按实际来说，如今的它像无处不在的空气，但任何人都不能缺少。随着物质的丰富，大量事物的衍生，精通英语已经不足为奇，而不会英语所带来的落后感却越来越大。因此，精通英语，能解决一定程度的学科烦恼。一定能提高孩子的文化修养，说再多空泛话也没有益处，但只要随便想想，就知道英语的实践性有多强了，比如和外国人交流沟通、通过跨境电商购买国外产品等等，总之，学习少儿英语口语，已经很大程度上提高了孩子的文化素养。
Learning method
培养兴趣 cultivate this interest
对孩子来说，尤其是幼儿阶段的孩子，学习英语不是生活的重心，培养对英语的兴趣和学习的乐趣才是重要的。爸爸妈妈应该对孩子采用一种宽容的态度，在学习方法上，尽可能选择趣味的内容，让孩子在玩中学、学中玩。
多听 More listening
除了随时播放外语教材以外，目前网络上有许多外语儿歌，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语。
多看 See more
选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
多玩 Play more
通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动方式，来引发孩子学习英语的兴趣。
经常听到家长们说：孩子现在还小，学英语也听不懂，学不会。相信很多家长都听过“布罗卡斯区”这个概念。“布罗卡斯区”是大脑中专门负责语言的区域。在幼儿时期（1到3周岁）开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现逐年减弱的特征。因此婴儿刚出生就具有掌握任何语言的能力，只要环境条件得当，孩子可以同时掌握多种语言。但是孩子随年龄的增长语言的敏感期也会随之递减，对语言的捕捉敏感度也会越来越差。所以越早开始进行语言的学习，对孩子来讲越容易。盖德的很多小朋友都在2.5-3岁就开始了英语的学习，而且学的非常不错。
Introduction of Teachers
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