面对复杂长难句,要能做到识别主干,把握作者在句子中流露出的的基本情感态度,懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。
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Difficulty of preparing for examination
词汇量低?阅读速度慢?句子分析不透彻?
缺乏语法知识?语法框架记不全?语法题的考点判读不出来?
读不懂题目?知识点分析失误?同一道题常做错?
没有写作素材?文章没有逻辑性?句式太过简单?
Course content
SAT数学题要求考生从题目下方的A、B、C、D、E,5个选项中选择正确的答案。要注意的是SAT数学选择题只可能有一个正确答案,如果无法得出5个所给选项中的任何一个答案,赶快停下来重新读题,重新做。不要以为这和国内部分考题一样会出现没有答案的现象而自己把自己的答案额外写出来。如果考试的时候你的计算结果没有出现或出现多个在5个选项中,赶快停止计算,重新读题目,重新列式计算。虽然考试卷子上会给出所谓的公式,但是都是些简单的面积、体积、三角函数、角度计算公式。避免考试的时候现推导公式而浪费时间。
Curriculum advantage
Learning method
面对复杂长难句,要能做到识别主干,把握作者在句子中流露出的的基本情感态度,懂得在把握主要信息的前提下适当舍弃细枝末节。
要注意加强把握文章论证过程或行文思路的意识,关注文中逻辑关系词。主动阅读, 边读边思考作者写了什么、为什么这么写、怎么写的问题。
大量阅读英文原著,提升英文的阅读理解能力。阅读是量的积累,一定要尽早着手,大量阅读,这才是实现阅读水平质的飞跃的根本保证。
误区:SAT只做真题就行?所有的标准化考试都是在测试考生的某些能力。托福解决语言能力,SAT解决学生更高阶的思维能力。所以建议学生先考托福再考SAT,更好完成能力的过渡。当然如果时间紧,要进行托福、SAT混考也可以,就是对学生在学习能力、时间规划上有更高要求。但是考好SAT光做题是无效的。所有的考试都是考查学生的能力,而不是学生的考试技巧,也就是说,学生不能光靠做题就能做到SAT满分。如果这样也成立的话,那小学生都能考好SAT啦。当一个学生考了高分,一定是她能力的提高,而不是刷题技巧有多高,当然在这里技巧起了一定作用,但不是主要作用。很多学生以为刷题就万无一失的想法是错误的,刷题可以,但不是备考重点,而是在能力提高后作为测试和补充的一种手段。
Introduction of Teachers
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