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厦门托福补习机构

课程介绍更新时间:2020-04-22
厦门新通托福培训班

托福复习备考过程中,看起来大家都是一样地在努力复习备考,但是最终的结果却可能天差地别。有的同学考出100+的成绩的,有的同学却仍在60-70分徘徊。同样备考为什么会产生这么大的差别呢?很有可能是备考方法不得当导致的。

托福备考有这些疑惑? 新通托福课程

查缺补漏,强化考试技能

  • 1

    托福阅读tpo2应该怎么做?

  • 2

    托福阅读看不懂句子怎么办?

  • 3

    托福阅读怎么从15分到27分?

  • 4

    托福阅读paraphrase题目怎么解答?


厦门新通托福教学优势 新通托福课程

选择新通,从零基础到高分不是梦

免费入学测试
免费入学测试

通过严谨的入学测试,还原真实学生英语水平,生成学习报告,及时了解学员学习进度,专业现场口测。

制定学习方案
制定学习方案

根据口试与笔试测试结果,针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行全程规划。

实时学习监督
实时学习监督

针对学员的学习情况、课后作业考试等进行全程监督,实时把握学员学习状况及动态。

专业考题练习
专业考题练习

在学员学习中进行阶段性专业全真模考练习,检验阶段学习效果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。

明星教师授课
明星教师授课

百位研究员组成的师资团队,专注于出国教学,通过单项辅导课程或是弱项强化课程,提升语言能力水平。

全真模拟考试
全真模拟考试

学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试,检验分段学习效果,应对性调整下一阶段提分方案。


厦门新通多样化托福课程,满足你的所需 新通托福课程

教学精益求精,课堂高效高能,服务面面俱到,学习步步高升

任选班型 教学目标
适合人群 目标水平
托福基础强化班
夯实英语基础,熟悉托福各科目题型
托福真考或模考50分左右/60分左右的学生
达到基础水平,为理想成绩打好基础
托福强化冲刺班
提升英语能力,强化托福各科目题型的解题思路
托福真考或模考70分/80分左右的学生
达到强化/冲刺段水平
托福70分晋级班
细致讲解托福考法,进而过渡到简单考试题型
词汇量<4000左右或高考英语80-100分或四级<500的学生
达到托福70+水平
托福80分冲刺班
遵循题型分类,对答题思路解题进行技巧性讲解
大二或大三及相关水平学生能较流畅阅读中长篇文章
达到托福80+水平
托福90冲100+分班
大密度突击高难度真题,强化应试技巧
已上过托福80分班,词汇量<8000左右或英语六级> 500分
达到托福90+水平,冲刺100分+水平
托福单项强化班
听力,阅读,口语,写作单项定制化课程
托福四个单项中有相对比较薄弱的学生
加强托福单项语言能力
个性化定制VIP班
个性化定制课程方案
有个性化需求的学生
达到个性化目标


托福写作时间分配

独立写作试题部分需30分钟的时间,与现行机考托福的写作或托福写作考试(TWE)类似,需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读或听力材料为基础的写作试题,考生首先需要阅读一篇学术演讲,阅读的时间是5分钟。然后文章隐去,这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有15分钟的时间来总结听力材料中的要点,并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。


3大特色帮助学生稳定提分 新通托福课程

24小时课后监督辅导,覆盖教·学·练·做,提升学习效果!

  • 稳定提分 +
    量身定制学习路径

    根据你的现有成绩和能力图谱,定制教学和辅导学习路径,高效利用时间达成目标。

  • 教师阵容强大 +
    实时监督学习情况

    助教实时把握你的学习情况,并且监督你:用正确的解题方法,做对每一道题。

  • 教师阵容强大 +
    Smarter智慧学习系统

    在线单词测评、听写和跟读训练、真题演练,通过大数据统计,为你提供学习进度报。


新通教育托福师资 新通托福课程

集结大批海归大咖,均有丰富授课经验

戴梦婕
戴梦婕

主讲:托福,SAT,GMAT 8年出国考试教学经验
学术背景:英语专业八级,托福101分。近10年出国考试教学经验,托福阅读高分获得者,她的课堂循序渐进,重点突出,题目讲解理论结合实例,简洁生动,她可以巧妙联系生活实际进行教学,使知识点入木三分,她时刻关注考试最新动向,并进行深刻分析,学生提分效果尤为显著。
陈烨
陈烨

主讲:雅思,托福,SAT 4年出国考试教学经验
坚持以学生为中心,善于发掘学生英语潜能,针对学生薄弱环节进行强化训练,中西结合,帮助学生把握考题思路与方向。注重学生知识形成和探究过程中的方法和经验的积累,善于用生动的类比法、联想法解释枯燥的英语知识点,她始终坚信,老师应该用自己的学识、热情与经验,帮助学生完成每一次跨越,实现高分可能。

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