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适合出色高中英语水平，词汇量8000+，托福分数90+分；通过启德RSAT基础强化阶段；未接触过托福，经过PREPSMITH测试定级为中级强化。教学目标：达到SAT1400以上
适合出色高中英语水平；拥有8000+词汇量；托福达到90+分；上过RSAT基础强化阶段；还没接触托福，PREPSMITH测试定级为中级强化。教学目标：达到RSAT1400分左右
适合较好的高中英语水平的学员，词汇量拥有6000左右；托福分数达到80-90分或者是未接触过托福，但已经经过PREPSMITH测试定级为基础强化。教学目标：达到RSAT中级强化课程
在SAT写作的评分标准中，有两部分直接与你的写作风格有关。一是文章是紧凑的，文字的应用是准确高效的，而且你需要有驾驭语言的能力。二是你的句子风格要多样，要有变化。你的用词要精准，你的文章风格需要客观和正式。
其实大多数学生对于“掌控语言”的能力还是需要更长时间的积累和练习的。希望大家用不同的词语来表达相同的意思，比如不要在文中出现了15次“shows”这个词。你需要抓住这个炫耀你词汇量的机会。当然，如果你担心单词的选择会拖累你写作的速度，你可以先写“shows”，然后等你写完文章，返回检查的时候，再把这些单词替换成别的。但是记住，对于SAT写作，高级词汇是至关重要的！
要利用印刷细节，如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词等，对书和文章进行预测略读。
阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。
阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。
注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。
想要阅读提高，闷头做题但不回头看错题等于浪费时间。每一次阅读的提高都是把错题以正确的思路想通以后积累的经验，但当然真正感觉得到的提高是无数次这种小经验的积累，就像打游戏不是每次经验值提高你都会升级。而就像游戏，你级别越高升级越难。从300到500很快，500到600就难一些，而650就是一个很多人都被掐住的瓶颈，到750时感觉真的不能再提高了，也就走运才偶尔780-800。分越高，想要提升错题分析的就要更多更深更准。但其实分析无非就是找到文中正确答案对应点，搞清错误选项为什么错，然后回想当时为什么用错误的思路做题而不是正确的思路。分析时一定要在错题旁边做标注，这是一个巩固自己思维的过程。
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