全部为选择题,注重循证阅读;每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。
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全部为选择题,注重循证阅读;每次考试都有一篇美国建国文献或著名演讲。
由两位阅卷官分别对阅读能力,分析能力和写作能力三部分独立评分。
全部为选择题,考查基础语法知识点和篇章逻辑;新增加图表信息题,考察学生对于图表的理解能力。
选择题为主,部分题目为简答题;主要考查问题解决和数据分析,核心代数,以及高等数学基础知识。
Course content
适合学员:较欠缺中高难度词汇,能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差。课程教学点:培养创造性思维和批判性学术思维,合理构建写作文章。
适合学员:较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节技巧,能运用中高级语汇及复杂语法结构,但生硬牵强。课程教学点:加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充。
先背单词。随着知识点增加,题目边长,大量的数学术语成为数学备考过程中的第一难关。专业术语不认识以及理解错误会造成读不懂题,理解错误,答非所问。所以备考的起步阶段一定是对新增的数学词汇进行背诵,做到识记和易混辨析。同时在完成基础段学习的中期对数学词汇进行第二遍有针对性的巩固,比如对错题集中的函数部分的词汇进行总结和归纳。还有勤动手。在对单词熟练掌握后,面对新SAT数学的题目,虽然部分题目可以使用计算器。但是很多同学对自己的心算有着充分的自信,即便是复杂的多项式运算要会懒得动手算,结果多数会出现错误,我们在备考时一定是多动笔演算,从平时的每一道养成笔记整齐,演算到位的习惯。同时计时练习也可以保证同学们在考场上可以快速的完成演算。
Course services
科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词的记忆。
检查作业
课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板及时调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。
Teaching environment
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误区:词汇背得越难越好。很多学生觉得SAT的单词就应该是特别高大上的难词、偏词,为了考好SAT就应该背很多生僻词汇。实话说,这种认知是比较片面的,无论是从以往SAT语法、阅读中的10多道直接词汇题来看,还是一些涉及到词汇理解的阅读题目来看,很多情况下,题目都实则考察的是学生对于非生僻词汇的精确理解。比如:2017年8月阅读考到一个很简单的词汇题,claimed在下面哪个词和它接近。claim大家可能都知道,认为或者主张等等意思,选项里面正确答案D maintain很多同学没有选出来。因为大家背的maintain大多数表示维修、保养、维护,比如车4S店做维护叫maintance。但其实maintain还有另外一个意思,当它接that这样一个句子的时候,表示认为怎么样,或者表示主张、认为,这是maintain很重要的意思。
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