相对来说,托福成绩更能说明你真实的英语能力。学好了英语,你的就业面也会拓宽许多,不仅可以选择自己专业相关的职业,也能选择与英语相关的行业,而且,今天的许多行业中,如果你能同时具体专业知识和过硬的英语能力,肯定会有非常不错的发展前景。
学习托福为什么选择北京启德 Reasons for choice
场景模拟 真实考试场景模拟、密集型同步训练、专属个性答疑,启德教研团队精心严格把关学习管理。
1 巩固学习 课前诊断问题、课中同步训练、专属个性答疑、课后小组陪练继续巩固学习,突破提分、高分难点。
2 官方匹配 从题目出处与题型配比,都与当前官方考试匹配,高度还原考试题目,让各种题型都能得到检测。
3 模拟考试 完全模拟真实考试时长,包括听说读写的各部分倒计时提醒,临场感十足,无须自己为考试计时。
4 北京启德阶梯型托福备考课程 Course content
-
100分班
icon
-
90分班
icon
-
80分班
icon
-
60分班
icon
-
托福100分考前集训营
面向学生:考前查漏补缺,短期冲刺。教学目标:冲刺托福100分。课程优势:系统架构托福整体体系,完善考生逻辑思维。
托福100分班
面向学生:托福60+,词汇量 4500左右。教学目标:达到托福100分以上。课程优势:每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
托福100分冲刺班
面向学生:四六级550以上。教学目标:达到托福100分左右。课程优势:讲练结合,根据学生情况灵活讲解,准确备考。
-
托福80-90分套餐班
面向学生:入学分数60-70分。教学目标:达到托福90分以上。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,实现互动教学。
托福90分突破班
面向学生:通过大学4级。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩。
托福考前冲刺课程
面向学生:想要熟悉考试流程的学生。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:对托福考试结构和考点分析,把握考试流程。
-
托福80分班
面向学生:模考成绩60分左右。教学目标:目标分数80分。课程优势:名师阵营,高水平授课能力,全面帮助学生冲击托福高分。
托福80分强化班
面向学生:托福成绩60分以上。教学目标:短期突破托福80分以上。课程优势:以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分。
托福80分中级班
面向学生:四级&词汇量5500左右。教学目标:达到托福80分+。课程优势:基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
-
托福60分基础课程班
面向学生:入学分数30分左右。教学目标:目标分数60-80分。课程优势:夯实英语基础,了解熟悉托福题型,提高扩展词汇。
托福预备60分班
面向学生:高考英语90分以上。教学目标:托福突破分数60分。课程优势:通过针对性训练,帮助学员掌握托福基本考试技能。
托福65-80分无忧班
面向学生:入学测试40-60分。教学目标:达到托福80分左右。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,互动教学。
托福听力考察难点
TPO听力材料分析得出,听力文本中单词的总量为139978个单词,其中,去掉重复的单词后,听力文本中单词总量为6155个。和托福阅读的词汇要求相比,数量上是比较接近的,但是由于中国考生长期的“哑巴式”学习习惯,导致大量词汇发音不熟悉从而听不懂文章内容的情况。建议备考考生及时改变记忆单词的习惯,重视单词的读音,并且确保单词读音的正确性,在掌握基础单词之后,可以适当地补充专业的单词,进一步拓宽词汇量。词汇作为重要的英文基础能力,渗透到英文学习的方方面面,养成良好的词汇学习习惯,在今后的英文学习和应用中都会受益匪浅。
线上线下同步调的细致服务 Meticulous service
直击问题,逐个击破 Preparation questions
托福口语如何备考
阅读文章找线索。有听力文章时我们经常会忽略阅读文章内容,殊不知阅读文章会提供宝贵线索。首先要在第三题文章里找到题目,因为题目讲明EVENTS,然后在文章主干部分找出解释出现该EVENTS的两个原因或一个原因一个结果,要知道接下来的听力文章会围绕这两点展开讨论。要在第四题的阅读文章里找到学术专有名词的解释。口语第六题没有阅读文章,听力文章较长,我们经常会觉得听不出来两个关键点和文章结构,此时千万别忽略了题目的题干。通常情况下,第六题题目题干会出现明显的文章框架,即两个关键点。
启德名师强强联手,带你稳步提升 Introduction to teachers
王籽和
讲授课程:TOEFL听力,TOEFL JUNIOR 全科
个人介绍:在英国拉夫堡大学和香港教育大学分别获得硕士学位,专业TESOL;高中英语教师资格证。TOEFL JUNIOR以及托福阅读听力教学经验5年。先后在英国拉夫堡大学,韩国首尔梨花女子大学以及香港教育大学留学,也曾在美国、加拿大进行过专业学习和社会实践。硕士毕业于英国拉夫堡大学以及香港教育大学英语教育专业,本科毕业于北京第二外国语学院。
能够根据学员的目标学校要求,结合学生的初始学习状态和水平,在有限时间内为其量身制定科学、适合、灵活和有效 地的备考攻略,并给出专业性的建议。 作为一名教师,王老师对托福、TOEFL Junior考试有过亲?身经验和较全面的总结和梳理。善于因人、因时、因地、因事而异,有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,从而提高学习效率和发展自主学习能力注重激发学生学习兴趣,有利于学生主动学习和持续的发展。王老师性格外向,爱好广泛,爱学生,喜欢与学生互动,深受广大学生和和家长的好评。
郭辰璐
讲授课程:托福口语、雅思写作、面试口语、学术写作
个人介绍:美国亚利桑那大学TESOL专业硕士,多年教学经验,教学时长10000+,丰富的“口语全能语料库”,帮助学生应对题目纷繁复杂的独立口语。综合口语逻辑笔记框架法,给学生梳理出不同的综合口语的阅读以及听力信息出现的逻辑,让基础弱的学生可以提分,基础好的学生可以冲刺高分。曾通过3节课帮助学生从21分提升到24分,2节课学生从23分提升到26分。
教学理念/方法:综合口语逻辑笔记框架法,给学生梳理出不同的综合口语的阅读以及听力信息出现的逻辑,让基础弱的学生可以提分。