基于小班课主题的扩展课 ,其主要目的是通过更多的问答、讨论、辩论及总结发言方式帮助学员练习口语,学会使用英语思维,提高英语交流能力。学员可以在课前领取相应的沙龙课预习资料,以便在课堂上可以更自如地使用英语口语。
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Learning objectives
能够实践各类较高层次的商务活动,例如:商务演示、个人推广等
学完后能够听懂不同口音的英语表达,无论是本国还是外国的口音
能在一系列商务主题的相关沟通中,应用自如。例如:市场、广告宣传等
能把语法知识运用到不同表达中,而非只是把语法规范作为语法掌握的标准
Course content
第一、阅读:首先是了解商务知识,熟悉商务词汇,一方面可选择商务英语阅读教材系统学习积累,另一方面,通过阅读商务报刊巩固加深理解;第三,可以背专门的词汇,但那绝不应是主题。因为语言只有在语境中运用,方可真正领悟掌握。第二、写作:语法、英语写作基础及商务语言积累是前提条件,接下来就是要熟悉BEC 初、中、高级体裁类型及评分标准,这一步借助网上论坛及老师很容易实现。第三,实战写作,一定要专业老师修改点评。第三、听力:务必精听,稳打稳扎,真正培养听力理解分辨能力;辅以泛听,磨炼敏锐的语感;精心选择精听材料,;泛听材料只要与商务相关,不必挑食不可偏食。无论精听还是泛听,都可选择部分边听边说,要求目标依次为:清晰、流畅、准确。
Teaching advantages
4人小班全外教授课
即可摆脱班级人数过多的困扰,尽情地学习,与外教零距离接触。
灵活的上课时间
随时上机进行多媒体学习,不会因公因私缺课,学习进度,尽在掌握。
个性化学习系统
根据学员的实际情况为学员贴身设计学习课程、时间和方法,因材施教。
双语学习顾问
私人课程顾问,私人语言导师,随时随地解答您在学习期间遇到的问题。
科学的课程设置
以学生为主题,以尖端的语言学习理论为依托,依照第二语言进行学习。
多媒体互动教材
教学软件将全动态视频及课文有机结合,适用于不同水平的英语学习者。
teaching method
基于小班课主题的扩展课 ,其主要目的是通过更多的问答、讨论、辩论及总结发言方式帮助学员练习口语,学会使用英语思维,提高英语交流能力。学员可以在课前领取相应的沙龙课预习资料,以便在课堂上可以更自如地使用英语口语。
Mini Class摆脱传统大班教学人数过多,学员水平参差不齐的困扰,根据学生的实际情况为其设计学习课程、时间和方法,让学员与外教零距离接触,全面提升学生的听、说、读、写能力,让学生拥有正确和地道的系统英语表达能力。
ECA又称情景互动式教学,一般由外教和中教共同主持,在学校中心内或户外举行,主要营造轻松休闲的英语环境,促使你用英语讨论各种话题,话题包括购物、运动、用餐、节日等,你可以与外教一起体验真实的西方传统文化。
无时间限制的软件学习提供给学习者原汁原味的学习材料, 学员可以在English as the foreign language 的条件下反复进行语言知识的学习,为开口说英文打好良好的基础。这一步相当于在建造房子前先把原材料都准备好。
掌握基本的商务词汇。学商务英语,应该从基本的词汇开始,因为商务英语词汇是专业的,不论是汉英翻译还是英汉翻译,专有名词都有固定的翻译,不是你随便造一个短语或一个相似意思的句子就可以了。例如,“literature”在普通英语中是“文学”的意思,但在商务英语中是“目录”的意思,“catalog literature”的意思就是“产品目录”。如果你在学习的过程中没有掌握这些专业的英语词汇,那么当你遇到这些词汇的时候,你怎么理解它们的正确含义呢?还有学习不一样的商务英语表达。例如,我们可以说“To confirm STH”或“In Confirmation of STH”来与客户确认某事。虽然表达的方式有所不同,但意思相同,符合商务英语的规范。
Teaching method
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