杭州英语口语培训班收费

开口讲话并不是凭空就能讲出来的，所以要在深入学习的基础上，理解和掌握大量的句型和词汇，才能做到游刃有余，从初中知识水平来看，所学的口语知识相对简单，可以在课本中背诵更多的经典课文，并在文章中学习词汇，可以先自己背诵，然后在同学面前互相背诵，模仿课本中人物的对话进行交流。例如，课文当中的背景发生在餐厅，学生们可以扮演顾客和店员的角色来交流点单过程。交流完之后之后，再进行角色的互换，再进行交流，这样重复几次，能牢牢记住文章中的单词、句型，还能提高自己的口语能力。或者在日常生活中，遇到课文中这样的情况，想说的话，可以用英语表达出来。此时，说好的和坏的并不是重要的，主要是鼓励学生大胆说出来，增加学生的自信心。对于对话中忘记的表达和词汇，请回到课本中复习，这不仅有利于英语口语能力的提高，还可以提高学生的阅读和词汇积累。

很多人觉得，想把英语学的好，单词一个不能少。一个个的是死背单词。知道的单词多了当然会是好事。可是除了考试以外，或是在写作阅读以外，在我们中国式的哑巴英语上，我们缺少是词汇量么?根据 English Vocabulary in Use (upper-intermediate, p. 4)，以英语为母语的人在平时说话中用的词汇量不会超过 5000 个。而在书面英语中占45%的词汇量也只有50个单词。而这样的一个词汇量，似乎是高考英文考试的单词量吧?所以，想说好英语并没有那么难，问题就是如何把那些基本单词运用熟练。可又有多少人看的起那些貌似简单的单词了?