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南昌新通教育GMAT课程,提分快人一步
课程名称 | 目标分数 | 适合人群 | 总课时数 |
GMAT精讲精练钻石小班 | 700 | 短期内提高GMAT分数者 | 52课时 |
GMAT一对一 | 冲700 | 喜欢一对一授课模式,之前学习过班课效果不佳者,追求效果者 | 30课时 |
GMAT强化10人班 | 700+ | 考前3-5个月;大学4级500分 | 52课时 |
GMAT启航680+ 钻石班 | 680+ | 短期内提高GMAT分数者 | 60课时 |
多样化辅导,全面性针对
读的慢,首先语言方面可能存在一定问题:或者不认识的生词过多,影响理解;或者长难句梳理不清,要看很多遍才能明白。所以要提速,语言基础上重点可以针对长难句和单词进行提升。GMAT对于词汇量的要求不高,不需要GRE一万二到一万三的词汇量,大概达到8000词汇,也即托福的词汇量即可;此外,在阅读词汇方面,有些学术性的名词,属于你不考GMAT,大概这辈子都不会遇见的词,这些词其实是不需要掌握的,在阅读中重要的词是动词类的词,因为这些词通常能体现逻辑关系。而长难句,从某种程度上来说,它会比单词要更重要,需要投入更多的时间,因为GMAT阅读的长难句是相对比较难的,和托福相比,要明显难很多,所以,语言方面存在问题的同学,可能需要把更多的时间放在长难句上。
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误区:材料就那么些,用这个跟用其他的没区别/看完材料就好,不用反复练习
材料方面还有一个误区,就是对材料的利用不充分。很多学生练习的很少,除了GWD,基本没看到练习,好像分析也很少。既不反复分析,又不练习,怎么可能有好成绩呢?在材料的利用上,其实方法就是一句话:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这句号包含了两层意思:第一,材料要精,不要泛。读就要读好的三百首,有代表性的三百首,而不是其他。第二,要熟读。三百首要反过来复过去的读,读到透读到烂为止。根据这样的材料利用原理,相信复习就会一分耕耘一分收获。
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