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Reasons for choice
Course content
面向学生：考前查漏补缺，短期冲刺。教学目标：冲刺托福100分。课程优势：系统架构托福整体体系，完善考生逻辑思维。
面向学生：托福60+，词汇量 4500左右。教学目标：达到托福100分以上。课程优势：每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
面向学生：四六级550以上。教学目标：达到托福100分左右。课程优势：讲练结合，根据学生情况灵活讲解，准确备考。
面向学生：入学分数60-70分。教学目标：达到托福90分以上。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，实现互动教学。
面向学生：通过大学4级。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩。
面向学生：想要熟悉考试流程的学生。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：对托福考试结构和考点分析，把握考试流程。
面向学生：模考成绩60分左右。教学目标：目标分数80分。课程优势：名师阵营，高水平授课能力，全面帮助学生冲击托福高分。
面向学生：托福成绩60分以上。教学目标：短期突破托福80分以上。课程优势：以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分。
面向学生：四级&词汇量5500左右。教学目标：达到托福80分+。课程优势：基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
面向学生：入学分数30分左右。教学目标：目标分数60-80分。课程优势：夯实英语基础，了解熟悉托福题型，提高扩展词汇。
面向学生：高考英语90分以上。教学目标：托福突破分数60分。课程优势：通过针对性训练，帮助学员掌握托福基本考试技能。
面向学生：入学测试40-60分。教学目标：达到托福80分左右。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，互动教学。
本部分共有6题，总时间约为15分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间和60秒的回答问题时间。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
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如何从零开始准备托福阅读？
托福阅读推断题应该怎样做？
托福口语考试怎样拿高分？
托福口语答题结构应该怎么规划？
如何定位托福听力中的重要信息？
怎么做好托福听力里的举例目的题？
善于利用好题库，尤其是独立口语话题（task1）。可以说，19年的独立话题，甚至在19年8月1日改革后的独立话题，都是一些老题的变形。“新瓶装旧酒，换汤不换药”。所以建议考生重点看近三年的题库，将常用的题型进行整理归纳，准备一些小模版。当然如果能来学校上课的话，尽量进行系统专业的培训指导。有老师归纳总结和自己耗费时间去归纳，是质的区别。另外合理分配好答题时间，准备好回答框架模版。不要连每道题答题任务都不知道就匆忙上考场。一个好的、合理的回答模版能够让你做到心中有数，考场上就像做填空题，把需要的内容填上就可以。
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