杭州英语口语课程

开口讲话并不是凭空就能讲出来的，所以要在深入学习的基础上，理解和掌握大量的句型和词汇，才能做到游刃有余，从初中知识水平来看，所学的口语知识相对简单，可以在课本中背诵更多的经典课文，并在文章中学习词汇，可以先自己背诵，然后在同学面前互相背诵，模仿课本中人物的对话进行交流。例如，课文当中的背景发生在餐厅，学生们可以扮演顾客和店员的角色来交流点单过程。交流完之后之后，再进行角色的互换，再进行交流，这样重复几次，能牢牢记住文章中的单词、句型，还能提高自己的口语能力。或者在日常生活中，遇到课文中这样的情况，想说的话，可以用英语表达出来。此时，说好的和坏的并不是重要的，主要是鼓励学生大胆说出来，增加学生的自信心。对于对话中忘记的表达和词汇，请回到课本中复习，这不仅有利于英语口语能力的提高，还可以提高学生的阅读和词汇积累。

练习口语过程中最常见的误区：练口语=练发音。太多人认同这个观点了，但也有太多人因为它而迟迟不肯开口！是不是一定要等到学了国际音标，等到每一个发音都练到标准，等到自己准备得无可挑剔的时候才肯学说话？大错，特错！没有人能够准备到完美的地步，练口语这件事本身也不需要。如果真要抱着这个心态练口语，说实话，等到黄花菜都凉了也未必能练好！
电影《中国合伙人》里面有句台词非常经典，直接点明了练习口语的真正阻碍，不是“不会发音”或“发音不标准”，而是“不敢开口”，害怕被嘲笑！“勇气”才是口语练习的第一要务！首先有勇气“开口说”，然后再逐渐“说得好”，这样简单的道理，却往往被我们忽视。