团队由新通学术专家组成。负责新通整体学术规划和教学质量监控。根据中国学生特点开发出国考试类课程和国际学术类课程的标准化教学体系,并通过专业培训及管理持续提升新通教学品质、教师水平。
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TOEFL Popular Courses
课程名称 | 课程简介 | 适合人群 |
托福基础班 | 基础阶段的托福课程,针对英语基础比较薄弱或者初次接触托福考试的学员,专业老师手把手的指导,使学生能够快速熟悉托福考试节奏及常见考试题型通过,得到综合能力的提升。 | 未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生;距离考试时间在6-8个月的学生;期望托福考试目标分数在70-80分的学生。 |
托福强化班 | 强化阶段的托福课程,基于对托福考试真题的深入研究,专业老师为学员讲授高效解题规律、技巧,听说读写分项授课,将考点、难点各个击破;不断归纳以往学习过程中的错题以及进行更多的托福模考,让学生在这段时间,提高各项能力,冲刺高分。 | 已参加过TOEFL考试或托福基础班的学生;距离考试时间在4-6个月的学生;期望托福考试目标分数在90分的学生。 |
托福90分三人精品班 | 托福90分三人精品班课程,学生有更多与名师的交流机会;可反复进行模拟考试,各项老师分析你的模考结果,帮助学员熟练运用托福强化段中所学习的解题策略和得分技巧,直击弱项,查缺补漏,冲刺更高分! | 已参加过托福强化班的学生;距离考试时间在1-3个月的学生;期望托福考试目标分数在90分以上的学生;需要提高解题的熟练度和准确度,体验机考环境的学生。 |
托福VIP一对一课程 | 托福基础内容,根据入学测评量身定制。 | 适合对自身基础不清晰,想要一对一量身定制课程教学的学员学习 |
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托福听力技巧之背材料里的单词。我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下,很管用,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。背听力词汇的方法可以不拘于以往的狂读的背单词的形式,这是听力不是朗诵会,其次是很多人很多单词读音不标准,用听的方法还可以纠正发音。小编这样说是为表明听一次效率比读一次好。
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托福口语task1如何展开细节描述?
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托福阅读中常出现的背景知识有哪些?
Three Levels Of Management
团队由新通学术专家组成。负责新通整体学术规划和教学质量监控。根据中国学生特点开发出国考试类课程和国际学术类课程的标准化教学体系,并通过专业培训及管理持续提升新通教学品质、教师水平。
由新通教育分布在全国各地出色的一线教育专家和名师组成。主要针对海外最新、最热门课程及教材进行分析、整理和研究,并根据中国学生特点优化各类课程教学资料及实施标准,确保教学标准化。
在新通教育各分校负责一线教学标准化执行。通过严格的教师上岗考核机制及教研要求,打造分校教师"教得好"的核心学术能力;通过严格的教学能力考核、教学管理不断提升一线分校教师教学服务品质。
这种类型的考生每天也都会很早起床,然后到图书馆或复习教室看书,然后会有很多考友,大家在群里分享一下自己新获知的关于托福考试或复习的信息,然后自我安慰型考生就会顺着这些信息去网络上搜索了,一搜搜了一整天。等到晚上收拾收拾回住处的时候会觉得自己今天的收获真多,又知道了那么多关于托福的信息、复习的技巧等等,这一天真是太充实了。
然而,你就算搜了一万条复习技巧,你不用、不去做又有什么用呢?这样一天又一天,时间过得飞快,而你却脑袋空空。技巧搜了一箩筐、真题却一本都还没做完,明明没有积累太多的知识量,你却觉得自己学到了很多。这种可怕的自我安慰就在一点一点消磨你的时间和意志。在这样的情况下,你的考试之路又怎么会顺利呢?
Good Teacher, Good Course
毕业于英国爱丁堡大学,对外英语教学专业,硕士学位,英语专业八级,对学生认真负责有耐心,因材施教,能结合学生自身的特点安排教学,并注重培养学生的信心。
亲和力强,耐心,指导细致。扎实的英语功底,并将海外学习生活以及游历欧洲多国的经历融入课堂,帮助学生提升语言的同时,拓展其视野。
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