人数:1-10人 教学重点:1、关注语言流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标: 培养学员英语思维和英文交流能力。
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人数:1-10人 教学重点:1、关注语言流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标: 培养学员英语思维和英文交流能力。
人数:不限 教学重点: 通过已经设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标:让每个学员充分练习用商务英语表达的能力。
人数:不限 教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇等课程内容 兴趣类:音乐课、电影课等。教学目标:解决商务英语学员的个性化需求。
人数:1-4人 教学重点:关注商务英语学员语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说一口流利商务英语打下良好基础。
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商务英语课程简介
1.音标非常重要.大家第一次开始学习英语音标时,觉得这些不需要学习,在中学的时候,我们都有用中文标注单词的英语发音,其实,很多时候练习音标,对背诵单词和说句子是很有帮助的,这就像打地基一样,音标必须要学好,美式音标和英式音标都可以。2. 积累单词.有很多人在网上看到别人说,如果想练习口语,只需要模仿、模仿、再模仿!每天跟读电影,跟着VOA、BBC读就行了,我想说的是,像我们这样连音标都不会的人真的很难读的标准。虽然不会读会影响记单词,但还是能记一些单词的,我觉得影响不是很大。我们学习英语的目的是什么?就是可以流利的和别人交谈,和别人交流的前提就是熟悉单词,所以记单词是非常重要的。
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商务英语学习应该明确动机,就是学习实用的东西。对于以应试为目的的学生,如果只是从纯应试的角度来入手的话,很难提高实用技能。当然商务英语考试 (e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试,出题方面会能大限度的避免高分低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们,要增加学习的效率,要将应试与实用技能有机结合。实用的不一定是商务英语,而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background),也不是公共英语(General English),讲的是英语在商务环境下的应用,可以称为英语商务,或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的状态不但要通过考试,更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。
学什么?重点我们帮你圈
1. Personal information 个人信息
2. Communication in work 工作沟通
3. Daily routine work 日常工作事务
4. Introduce someone 介绍某人
5. How to write email 写邮件
6. Your work schedule 工作计划
7. Agree and disagree 同意/反对
8. Build relationships 人际关系
9. Deal with the stress 面对压力
10. Make an appointment 预约
11. How to summarize 做总结
12. Role in teamwork 团队中角色
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