外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
雅思官方英国文化教育协会白金级合作伙伴,3年蝉联雅思官方合作伙伴“集团贡献奖” 。
联合世界出版巨擘柯林斯打造《胡敏雅思第七代》 教程内部讲义和考试资料,直击考点。
拥有海外留学背景,他们不仅教学经验丰富, 具备国际视野,助力学生英语能力提升 。
课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思起步6分小班 | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 74课次/296课时 |
雅思预备6分小班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 54课次/216课时 |
雅思入门6分小班 | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 34课次/136课时 |
雅思精品6分小班 | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 24课次/96课时 |
雅思起步6.5分小班 | 高中英语成绩100分以上、目标为雅思6.5分及以上的同学 | 96课次/382课时 |
雅思预备6.5分小班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 76课次/302课时 |
雅思入门6.5分小班 | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 56课次/222课时 |
雅思精品6.5分小班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 46课次/182课时 |
雅思强化6.5分小班 | 高中英语成绩100分以上、雅思入学测试5分、目标为雅思6分及以上 | 22课次/86课时 |
课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思起步6分大班 | 词汇量在1500左右的初中生或高中生 | 74课次/296课时 |
雅思预备6分大班 | 词汇量在2000左右的初中生或高中生 | 54课次/216课时 |
雅思入门6分大班 | 词汇量在2500左右的高中生或大学生 | 34课次/136课时 |
雅思精品6分大班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 24课次/96课时 |
雅思起步6.5分大班 | 词汇量在1500左右的初中生或高中生 | 94课次/376课时 |
雅思预备6.5分大班 | 词汇量在2000左右的初中生或高中生 | 74次课/296课时 |
雅思入门6.5分大班 | 词汇量在2500左右的高中生或大学生 | 54次课/216课时 |
雅思精品6.5分大班 | 词汇量在3500左右的高中生或大学生 | 44次课/176课时 |
雅思强化6.5分大班 | 通过大学6级考试或者雅思已经考过6分的学员 | 20次课/80课时 |
课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思入门7分小班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生、CET6级500分以上水平或雅思总分在6分或6.5分以上的学员 | 60课次/238课时 |
雅思精品7分小班 | 四级已过或是雅思5分,希望通过集中学习快速突破,提高英语能力和分数,目标为雅思7分及以上 | 50课次/198课时 |
雅思强化7分小班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生、CET6级500分以上水平、雅思已过6分或模考达到6分 | 26课次/102课时 |
雅思入门7分大班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 58课次/232课时 |
雅思精品7分大班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 48课次/192课时 |
雅思强化7分大班 | 词汇量6000以上的高中生或大学生 | 24课次/96课时 |
雅思考前速递小班 | 1个月内准备参加雅思考试的学生 | 4次课/16课时 |
雅思考前速递大班 | 1个月内准备参加雅思考试的学生 | 4次课/16课时 |
背单词是基础:一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大,而且许多为专业词汇,考生在平时接触的少,一般来说具备4000左右,即四级水平即可应考。对于单词基础薄弱的考生,一定要及时补充基础词汇,例如常用的动词、连词,为阅读训练打下扎实的基础。同时要加强单词意义的理解,因为在应试时考生很容易遗忘或混淆单词的意义,造成错误的理解,所以要注意对于词汇常用意思和引申意义的理解。制作单词卡片是许多考生常用的方法,考生可以制作单词卡片,正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词,循环背诵并不断补充。这种方法需要持之以恒,唯有坚持到底才能见成效。建议采用阅读文章时记忆单词,这种方法比较形象,可以加深对于词义的理解和应用,不足之处是背诵量不大。
留意单词间的联络。英语单词量如此巨大,假如你想生掰硬啃,成果只能忘完一边接着忘的。为了防止这种情况的发作,在此,雅思小编要通知我们第一个法宝,那就是:寻觅联络。是的!许多英语单词都有必定的内部或外部联络,比方,有些单词有一起的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词能够在一个场景之下一起出现,如疾病的称号:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。还有许多单词和词组存在同义或近义联系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give riseto, be responsible for等都能表示“导致”。还有许多单词存在必定的程度上的联系,如smile浅笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时分掌握上述规则,将本来孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的作用!
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话: