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成都SAT一对一培训

课程介绍更新时间:2020-08-20
成都朗阁教育SAT提升

SAT一定要早开始准备。第一是因为单词量的要求十分的高。第二是需要熟悉题型,获得感觉,千万不要想着一次就结束,就算在四大名校这也很难做到。一般来说6-8个月的准备比较稳妥。

聚焦提分,专属教学 成都朗阁SAT课程

多样化辅导,全面性针对

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留学移民时间规划指导,全程学习考试规划,合理适配学习进度与考试时间,时时掌握考情。

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学前课程体系宣讲,为你搭建完整学习框架,课前OC指导课程,帮助学员快速进入学习状态。

贴心售后服务

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课程结束后,陪考辅导,考前分析预测考试重点,并提供代报名服务及考前全程心理辅导。


成都朗阁SAT精品课程 成都朗阁SAT课程

特色课程,专项突破

SAT1350分课程 SAT1450分课程
1350 course

SAT1350分课程

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适合学员:较欠缺中高难度词汇,能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差。课程教学点:培养创造性思维和批判性学术思维,合理构建写作文章。
1450 course

SAT1450分课程

SAT1450分课程
适合学员:较顺利阅读中长篇文章但欠缺定位细节的技巧,能运用中高级语汇及复杂语法结构,但生硬、牵强。课程教学点:加强听说读写技能训练及输入、输出词汇的扩充。

SAT数学如何提分

SAT数学题要求考生从题目下方的A、B、C、D、E,5个选项中选择正确的答案。要注意的是SAT数学选择题只可能有一个正确答案,如果无法得出5个所给选项中的任何一个答案,赶快停下来重新读题,重新做。不要以为这和国内部分考题一样会出现没有答案的现象而自己把自己的答案额外写出来。如果考试的时候你的计算结果没有出现或出现多个在5个选项中,赶快停止计算,重新读题目,重新列式计算。虽然考试卷子上会给出所谓的公式,但是都是些简单的面积、体积、三角函数、角度计算公式。避免考试的时候现推导公式而浪费时间。


学SAT,为什么选择成都朗阁 成都朗阁SAT课程

帮助学员掌握每个SAT知识拿分点

  • 科学规划  科学规划

    针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。

  • 抽查单词  抽查单词

    量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词的记忆。

  • 检查作业  检查作业

    课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成。

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    每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,及时告知家长及时沟通学员学习情况。

  • 阶段测试 阶段测试

    每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,找学员短板及时调整学习方案。

  • 心理疏导  心理疏导

    时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳状态。


您可能关心的问题? 成都朗阁SAT课程

直击问题,逐个击破

  • SAT阅读如何算分?

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  • SAT写作如何考呢?

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  • 如何看SAT成绩分析

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如何提升SAT词汇量

SAT备考既是一种语言能力的综合考察,又是对一个学生学习毅力的考验,背单词是整个SAT备考过程中的核心、艰巨、枯燥、首要的任务,因为词汇量达到了,在后面的阅读、填空、写作中你才能应用自如。词汇是一个日积月累的过程,单词背诵唯一的诀窍就是重复记忆,我们要养成每隔两三天就把之前背诵过的单词再复习再整理的习惯,同时为加深记忆、巩固各单词的用法,可以适当地阅读一些难度相当的英语读物。在规划上,我们应该根据自身情况给自己制定一个一个富有挑战性的计划,把背单词的任务分担到每一天,做到有阶段有目标。如果词汇基础不牢,在后面的阅读和填空写作中就如无源之水。所以建议大家一进入高一就开始“狠”啃词汇,扎实基础。


名师领航巧夺SAT高分 成都朗阁SAT课程

我们的老师出自名校,更懂申请

成都朗阁教育老师
Demi

四川大学硕士,拥有TEFL(Teaching English as A Foreign Language)英语教师资格证。多年学霸的身份赋予了她扎实的英语功底;对语言教育的热爱更令她对国外语言教育学进行长时间的钻研,阅读大量原文专业学说后拥有了一套自己独创的学习统筹方法,让学习过程有条不紊,学习效果事半功倍。

教学风格幽默风趣,课堂上乐于用多种方式激发和带动学生的学习积极性,并特别善于在教学中发现学生学习中的薄弱项,因材施教、各个击破,在提分的同时有效提高学生的英语素养。
成都朗阁教育师资介绍
Shirley

英国卡迪夫大学硕士,川外英语学士,英语专业八级并多次获得国家奖学金,曾多次担任国外部长级官员的陪同翻译,专业功底深厚。

拥有丰富的海外生活及语言教学经历,熟悉了解国际标准化考试,教学成果广受好评。善于结合学生的个体特点,针对其不同的学习习惯及学习风格,灵活调整教学方法以满足学生的学习需求。

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