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为3-18岁学生提供英语学习解决方案
学、读、用、测高效结合，系统提升
学
注重听说读写、语音、语法、词汇、日常用语等各项语言技能的训练与提高，激发学生好奇心。
读
亲子分级读物，联合多家国际出版社共同研发300余本分级读物，阅读经典，感知英语魅力。
游
学与游的结合，为学生提供国内国际研学课程，通过学习、国际交流等形式，拓宽学生视界。
测
MSE剑桥五级考试，测评学生英语能力、诊断英语学习问题，查漏补缺，指导英语学习方向。
给孩子选择合适的听力材料：选择恰当的听力好比孩子在什么样的年龄上什么样的年级。学习都是一个慢慢接受的过程，要结合当前水平才能够不断进步，如果选择的听力材料超越了孩子当前的理解水平，不仅给孩子设置了很大的障碍，还会不断消磨孩子的自信心。在挑选合适的听力材料的同时，还要结合孩子的兴趣爱好，这样孩子在听的时候才会保持更高的专注度。孩子在听的时候，要求他们能够对每一句话都能够理解下来，如果有不理解的话，家长们就可以给予适当的解释，或者让孩子请教老师，争取从听力材料中获得更多的信息。
层层筛选，经验丰富，因人施教
方法一定要是父母有能力实施的，孩子有兴趣参与的。为了多学几个单词，而损伤孩子的学习兴趣，是得不偿失的。家长自己要知道，送孩子去学英语，目的是什么？我想培养孩子学兴趣、还是提高英语水平，个人认为注重从孩子们的兴趣出发，不局限于让孩子们记住多少单词，会写多少单词，这些都是没有意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引导孩子们自己积极去学习英语。如果没有一个英文的环境，那么每周至少三次和老外对话的机会是很好的建立语言环境不错的选择。两天打渔三天筛网是语言学习的大忌哦。不管是选择约课的机构还是固定上课的机构，都要坚持上课哦，这也是帮助孩子培养良好的学习习惯。
良好的环境是学习的保障
前台
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