外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
分段式教学
学习英语可以提高记忆力,培养思维过程。由于新的形成和现有神经连接的发展,白质和灰质的有效性增加。因此,学习两种语言以上的人,他们的思维过程变得十分灵活。这是学习英语干扰阿尔茨海默氏症综合征早期发展的原因之一。学习英语有利于提高少儿的专注力。学习英语会引起对整个对象及其细节的关注。此外,双语学习者更有可能进行多项任务,他们可以同时做几件事并快速从一项任务切换到另一项任务。改善少儿性格。左半脑负责与语言相关的活动,这个半脑的活动过程通常与获得积极情绪有关,并伴随着活泼感,对新体验和熟人的开放。科学家们的相关研究还表明,用英语进行交流会让你更快乐。
专注于3-18岁青少儿英语教育
课程遵循孩子认知规律,知识点及学习方法由浅入深,逐步养成英语应用能力。
讲师全程陪伴,亦师亦友,学习上的老师,生活上的朋友,帮助家长免去一切后顾之忧。
机构为孩子提供全浸入式的英语教学环境。英语覆盖了校区的每一个角落里。
提升孩子英语水平,不止停留在对话,而是从知识、思维、文化等方面提高。
多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性,游戏是比较感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,我们在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。首先把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体定量输入,根据不同孩子的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学,学中用使幼儿的学习兴趣提高,巩固所学的语言形式,激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中,同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境,使得课堂充满活力。
万千家长、孩子心中的口碑品牌
浸入式英语环境、互动式课堂教学,成为学习主动者;项目研究式教学、探索式习得,学习兴趣翻倍。
英语学习季、教师TTT培训、ICP研修持续赋能教师高效教学;重点关注师德培训,懂教育更用心爱孩子。
少儿英语项目应用实践活动等让孩子发现闪光点、释放创造力;对话联合国、挑战吉尼斯等国际主题活动。
同质同步在线国际中学课程,按照国际化标准体系,让中国孩子不出国即可享受纯正国际化中学课程。
主体课程精准划分,孩子各年龄段都能量身定制;多元辅助课程+智能家辅产品,孩子学习体验更丰富。
依托全球K12集团;集全球多名各领域专家,精准对标国际教育目标,自主研发匹配中国孩子学习规律。
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话: