课时:76课时。班级人数:3—6人。适合人群:新托福零基础学生,目前测试或实考60分以下,基础比较薄弱的学生。
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TOEFL Program
课时:76课时。班级人数:3—6人。适合人群:新托福零基础学生,目前测试或实考60分以下,基础比较薄弱的学生。
课时:104课时。班级人数:3—6人。适合人群:目前测试或实考60-80分水平,托福口语和听力基础相对薄弱的学生。
课时:80课时。班级人数:3—6人。适合人群:测试或实考80-90分水平,听说读写有单项短板,希望突破高分的学生。
1、精听。总听全文。不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,二是寻找逻辑(to search logic)。要细听每句。在细听每句时,要反复琢磨。这一步是核心关键。反复三五遍是最合适的。要通过反复三五遍,建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。
2、反复练习。练习托福听力时,要听清楚每一个单词,听懂每一句话,尤其parta和partb部分。尽管这个不符合应试思想,但这是在培养听力的能力(或者说实力)。技巧尽管有用,但能力绝对是最重要的。所以要反复的听(当然不是第一次做的时候就反复),尽可能的都给他听懂。对于语速快的句子,听不懂的句子,难句子,要反复听到自己也可以读出来,也可以同时配合听抄。集中精力坚持一段时间,相信会有收获。
Exam preparation questions
Curriculum advantages
备考误区:疯狂背单词,会看不会用
新托福阅读词汇量在8000--10000左右,很多的高中生只有2000单词,优秀一些的学生可能会有4000左右。很多学生将单词书背了很多遍,但在实际读文章,或是听力答题的过程中掌握的词汇量还是显得单薄。这是因为考生大多只是记得单词的样子而并不熟悉它的发音和用法,所以在实际阅读文章或是解答听力试题时仍然感到吃力。建议大家:“托福考试是对你语言能力、逻辑能力的考察。中国学生现有的词汇量与托福考试要求的词汇量有着不小的差距,这些相差的部分基本上为简单词或高频词,它们可能不会出现在任何一本SAT和托福的专项词汇书中,但却又是我们不可或缺的常用词汇。只有掌握这些相对较为基础的单词之后,我们才能拥有词汇的基础,从而达到量变产生质变的效果,也就是形成了词汇的能力。
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南京唯纳教育老师
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