量身定制留学全程规划和考试规划,学习计划细化到每天每小时,让学生做到心中有数。
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量身定制留学全程规划和考试规划,学习计划细化到每天每小时,让学生做到心中有数。
量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法,加强单词记忆。
课后反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
课后教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,努力在申请前顺利达到目标分数。
关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态,备战考试,取得满意的分数。
词性的多样性。有调查指出,中国学生在作文中常出现的词性为动词,因为我们脑中时刻紧记着以前语文老师要求的只有用动词才能写出生动的文章,才能体现我们的博览群书。然而英语中却不尽然。通过对大多高分范文的分析,不难发现,除了动词词组的运用,各种的名词的使用更得考官的青睐,更能体现外国人的文风。拿小作文的发展趋势做例子,大家都知道增加、降低等动词的表达,如increase steadily, decrease sharply等,但转换一种方式用名词的形式表达,就更显得多样了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一词,学生经常只会用它的名词用法“......的表面”,却从来不用它的动词形式。如果你留心原版杂志和阅读材料,它的动词用法无处不在。例如"The fact of his plan surfaced"这里的"surface"就相当于 "appear"。所以不管什么词性,只要用了不能的表达方法,其结果都是不同的。当然是指正确的表达方法。
困难要克服,找对方法很重要
好老师好方法才配得上你的努力
厦门启德实力教师
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Task 1&2 一读题就紧张,更何况在15秒后就要讲出来,这不折磨人吗?"很多童鞋考第一部分时就各种焦虑,时间严重不够用!听到别人一开口但自己还没想好就急了,然后乱说一通。
建议:Task1 & 2的准备时间很紧,最多也就是写几个关键词,其实这一块儿是开放性话题,内容涉及4个大方面:人、物、地、事。这些问题都是身边、生活、简单的话题,只要用简单的语言答问题。所以大家把脑海中先闪现的词或结构拿出来使用,当然这些词汇和结构得恰当、合适。将话题联系到自己熟悉的内容和段子。大家得保持一个亢奋的状态,开考之前要自我鼓励,保持心情愉悦,脑子里的词儿才能蹭蹭蹭地蹦出来。
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