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SAT考试的拼分政策：所谓的“SAT拼分政策”，就是将学生每个考试单项中的较高分数相加，重新计算较高总分。有的学校可以“拼分”，当然也有的学校不能。也就是说，这些学校要求所有申请人提交历次SAT考试成绩，也就是说，你参加过几次考试就要提交几次的考试成绩。
SAT考几次比较好?美国大学要求申请人提交的全部SAT考试成绩时，通常会重点关注前3次考试成绩。如果学生在第4次或者第5次才考出了SAT高分，3次以后的高分含金量会大幅降低，且有刷分的嫌疑。
SAT冲1400分班 SAT for 1400
教学目标：实现数学750，文法340，阅读320的分数配比薄弱环节入手，力求数学和语法实现质的飞跃:阅请以自然科学和社会学为突破口；掌握批判性阅读的能力、规律和技巧。
SAT冲1500分班 SAT for 1500
教学目标：弥补所有数学和语法知识点并加以巩固；培养学生达到数学800和语法360的能力；批判性阅读分成科学、杜科、历史文学分项突破。
SAT模考冲刺班 Mock SAT sprint class
课程内容：自家SAT真题8卷，排除干扰分析现状:SAT语法、数学和阅读知识点列表，逐个检验；考场应对策略和注意事项。
教学目标：帮助学生实现数学12类和语法36个分类知识点全覆盖:帮助学生切实增强批判性阅读和写作能力增强信心与勇气。
误区一：词汇背诵从“A”走到“Z”。世界上遥远的距离就是词汇从A背到Z，但有些同学却永远驻足在了序列A，所谓的止步不前大概说的就是这种情况了，建议考生采取乱序的背诵方式或者是以意群为基础，将单词串起来记忆。
误区二：SAT词汇死记硬背效率低。有的高中生词汇记忆的方法还停留采用小学初中的背诵方式，我们的记忆力已经过了黄金时期，这种背诵方式只会是效率低，费时间;更好的方式是采取有效的记忆法，比如：联想记忆法，拆分记忆法的等。
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